(якщо що, друге завдання я не обрізала, це воно все) 1)Тестові завдання 1. Виберіть найбільш точне закінчення твердження: Економіка як сфера життя iснує задля.: А)виробництва матеріальних благ; Б)задоволення потреб людей і суспільства; В)використання природних ресурсів; Г)збереження навколишнього середовища. 2. Вкажіть головну проблему економіки: А)нерівномірність технологічного рівня виробнцтва в різних регіонах світу; Б)глобальні зміни природно-кліматичних умов господарювання; В)протиріччя між обмеженістю ресурсів та постійним зростанням потреб; Г)військові конфлікти та терористичні загрози. З. Вкажіть, як координуються дії учасників ринкових відносин і узгоджуються iхні інтереси в ринковій економіці: А)за до жорстокого державного регулювання та контролю; Б)внаслідок примусу і погроз з боку більш сильного учасника відносин; В)за до силового тиску на одного з учасників обміну; Г)внаслідок укладання добровільних угод між учасниками. 4. Виберіть найбільш точне закінчення твердження: державний бюджет- це : А)фінансовий план доходів і видатків державина певний календарний рік; Б)податки, що сплачують державі громадяни та підприємці; В)валютні резерви держави, що зберігаються в Національному банку; Г)кошти для фінансування державних установ та підприємств. 5. Укажіть, вид доходу, який отримує в ринковій економіці найманий працівник/працівниця: А)прибуток; Б)гонорар; В)заробітня плата; Г)дивіденди.
2)На фото
3)Взявши за основу характер та особливості прояву одного чи декількох перелічених ключових понять розділу: 1. ринкова економіка 2. споживач 3. бюджет 4. ресурси 5. домогосподарства 6. податки 7. кредит 8. бізнес-ланч 9. страхування 10. прибуток 11. дохід 12. корупція
Визначте тему та напишіть коротке есе (до 300 слів) опираючись на схему, що подана нижче: • Назва (конкретна, влучна, цікава) • Актуальність (Чому ця проблема важлива?) • Теза (Що нам потрібно схвалити або ж спростувати?) • Суть (Аргументоване пояснення певного явища) • Позиція (Особисте ставлення до обраної проблеми) • Висновок (Як з цим нам жити далі).
Сколька наш класс