Задача
В городе N – количество жителей ежегодный прирост составляет 5%. Составить программы:
а) сколько жителей будет через I лет.
б) через, сколько лет число жителей будет больше 75000 чел. если в городе было 50000 чел.
Решение: Для решения таких задач нужно использовать циклические алгоритмы. Возьмем задачу а) у нас точно известно количество повторений I, поэтому используем алгоритм с заданным числом повторений. Который будет каждый год увеличивать число жителей города на 5%, формула будет выглядеть таким образом {N:=N+N*5/100;} то есть после выполнения этой команды в переменную N будет присваиваться значения N увеличенное на 5%. Блок схема выглядит таким образом.

Все источники сходятся во мнении, что Петр I — крупный реформатор. Он выступает как человек сильной воли, упорно идущий к поставленной цели. Его отличали трудолюбие, пытливый ум, пренебрежение к роскоши, простота, жесткость (даже иногда жестокость). Согласно обстоятельствам, проявлялись самые разносторонние способности царая как государственного деятеля, полководца, ремесленника. В истории сложились разные оценки личности и деятельности Петра I. Мнение одних авторов — Петр был самым необходимым для русской истории человеком и государственным деятелем, который сумел повернуть развитие страны в нужном (европейском) направлении. Другие, наоборот, считают Петра величайшим злодеем, который свернул Россию с самобытного (истинного) пути развития, расколол русское общество: крестьяне жили по-старому, а дворяне на западный манер. Но все изучающие жизнь и деятельность Петра I считают его великим человеком. Он заслужил такую оценку, потому что сумел вывести страну в ряд передовых держав своего времени. После петровских преобразований страна предстала Европе в совершенно ином виде. Безусловно, его деятельность повлияла на ход всей дальнейшей истории России.

Стихотворения Агнии Барто можно объединить под заголовком «Сатирические портреты». В них автор критично описывает героев, показывая их отрицательные черты и поступки, высмеивает лицемерие, эгоизм. Поэт не использует резких высказываний, ругательных эпитетов, не делает наставлений, но так преподносит события, что становятся очевидными отрицательные черты характера, негативные поступки, видна невоспитанность, ханжество и корыстность персонажей. Карикатурность описываемых ситуаций видна не в острых критических поучительных нравоучениях, а складывается по ходу повествования и выражается в словах героев стихотворений. В стихотворении «Докладчик» показано, как у юного пионера слова расходятся с делом. Он с трибуны поучает всех, что трудиться нужно и полезно, а поднять бумажки с пола не хочет. В стихотворении «Требуется друг» девочка ищет подругу, но с условием, что та должна подчиняться и уступать во всём.