Задание 1.
1. Верно ли утверждение Звезды образуются путем гравитационного расширения, при котором происходит их охлаждение:
А. да
Б. нет
В.частично
2. Горизонт событий это:
А. граница, из которой не могут вырваться объекты даже со скоростью света
Б. предел видимости звезд Солнечной системы
В. пространство, в котором ничего не происходит
Г. все ответы верны
3. Красные гиганты это:
А. небольшие звезды главной последовательности
Б. крупные звезды со сравнительно низкой температурой
В. звезды, масса которых превышает в 8-10 раз солнечную, «слоеные»сверхгиганты
Г. все ответы верны
4. К спиральным галактикам относятся:
А. Млечный путь, Магеллановы облака, М87 в созвездии Девы.
Б. Млечный путь, Туманность Андромеды, Сомбреро
В. М87, Млечный путь, Веретено
Г. Нет правильного ответа
5. Квазары:
А. самые мощные источники видимого излучения, компактные и яркие, излучающие мало энергии
Б. крупные, мощные объекты, находящиеся в центре галактик
В. источники видимого радиоизлучения, являющиеся самыми отдаленными объектами в известной нам Вселенной
Г. Нет правильного ответа.
Задание 2.
В интернете найдите диаграмму Герцшпрунга –Рассеела. Рассмотрите ее. ответьте на вопросы:
1. Что такое диаграмма Гецшпрунга Рассела?
2.На какие части ее можно разделить?
3. Покажите по диаграмме жизненный путь Солнца (написать)
3. Почему без наличия темной материи скопления галактик должны были разрушиться?
4. Назовите и объясните маркеры , которые доказывают наличие жизни на планете
5. Зачем люди открыват экзопланеты? Ведь путешествие до них займет много времени, а при нынешнем развитии науки и техники полет до них просто невозможен. Сформулируйте свою точку зрения. Обоснуйте аргументы за и против.
В данной ситуации директору магазина предстоит принять наиболее эффективное управленческое решение. А именно: выяснить у продавца, когда он закончит разговор по телефону, причину невыполнения задания и принять соответствующее решение. В этой ситуации, возможно, были какие-то объективные причины.
В данном случае налицо проблемная ситуация: директор поручил задание, а продавец не выполнил. Прежде чем принять управленческое решение, необходимо разобраться в сложившейся ситуации:
1) выяснить причину (причины) и условия возникновения данной причины (причин),
2) найти пути решения данной проблемы,
3) оценить возможные риски и последствия,
4) принять оптимальное решение,
5) довести принятое решение до исполнителя,
6) осуществить контроль за ходом его выполнения.
Любое принимаемое решение должно основываться на достоверной информации, анализе всех факторов, повлиявших на возникновение проблемной ситуации.
Какие отрицательные последствия могут вызвать неприемлемые решения?
1) Если прервать разговор продавца и в повышенном тоне потребовать от него выполнения распоряжения, то директор покажет свою невоспитанность, несоблюдение субординации, что подорвет его авторитет среди работников.
2) Если организовать погрузку тары в автомашину лично, то директор может потерять автоитет среди подчинённых. Может сложиться мнение у работников, что его поручения можно и не исполнять. Сам справится.
3) Если поручить эту работу другому, то останется невысненной причина, по которой первый работник не выполнил задание. Возможно, будут упущены какие-либо очень важные обстоятельства.
5) Если ничего не предпринимать, то возможна потеря дохода, либо срыв поставок, что повлечёт за собой выплту неустойки. Опять же подрыв авторитета директора (можно его задания не выполнять).
Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және