Задание 1. Используя ПОПС анализ, оцените роль Маргарет Тэтчер в истории Великобритании. (5 б.) П – позиция: «Я считаю, что…»,
О – обоснование: «Потому что…» или «Так как…».
П – примеры: (не менее двух примеров) «Я могу доказать это на примере…».
С – следствие(суждение или умозаключение): «Таким образом…», «Поэтому…»,
Задание 2. Определите тип экономики и государства в Швеции, используя дополнительный источник. Приведите не менее 3-х примеров социальной политики в Швеции. ( 4 б.)
Швеция прочно удерживает мировое лидерство по таким показателям, как размер среднего дохода рабочего, уровень пенсионного обеспечения, предоставление различных социальных пособий, обеспеченность населения отдельными квартирами и т. д.
В стране осуществлен общий подход при начислении зарплаты: для работников, выполняющих одинаковые виды производственных заданий, предусмотрена одинаковая оплата труда независимо от уровня рентабельности предприятия. Это основополагающий принцип национальной политики в сфере трудовых отношений.
Приоритет социальной политики в Швеции в общем виде можно сформулировать так: всеобщее благосостояние за счет высоких налогов. Механизм расчета этих налогов непрост. В целом же принята система, при которой доход классифицируется по трем частям — от занятости, от капитала и от бизнеса. Высокая доходность бюджетов позволяет не скупиться на социальные расходы. О своих гражданах здесь заботятся с самого рождения до смерти. Ухаживая за младенцем, мать или отец получают в Швеции 70 процентов зарплаты в течение 15 месяцев, и этот отпуск может быть поделен между родителями по их желанию. Вот и получается равноправие: работаешь ли ты или сидишь дома у телевизора — разница в доходах невелика.
Тип экономики и государства:
1-й пример:
2-й пример:
3-й пример:
Задание 3. Используя исторические знания и информацию из исторического источника, выполните задания. (5 б.)
Динамичному развитию экономики ФРГ ряд факторов, прежде всего обновление основного капитала на новой технической основе. В этом процессе активное участие принимало государство, направляя на реконструкцию и техническое перевооружение значительные средства из государственного бюджета. Возможность такой ориентации расходов государственного бюджета была связана с низким уровнем расходов бюджета на военные цели. В соответствии с Потсдамским соглашением (1945) Германии было запрещено вооружаться и на военные расходы шло только 5-6% государственного бюджета
24 июня 1948г, когда был опубликован закон «О принципах хозяйственной структуры и политике цен», означавший на практике, что цены отпущены на свободу, начался второй этап реформ - переход к свободным рыночным ценам.
В 1947- 1949 годах под давлением оккупационных властей была проведена аграрная реформа. Был принят закон о земельной собственности, по которому предполагалось провести перераспределение земель, входивших в юнкерские хозяйства. Основная часть земельных угодий перешла в руки средних и мелких собственников.
В послевоенные годы активно развивались те отрасли промышленности (легкая, пищевая, текстильная и т. п.), которым уделялось мало внимания в фашистской Германии.
Повышался уровень доходов населения, шло активное и массовое формирование среднего класса. В течение 1954-1957 гг. произошло прямое снижение налогов на заработную плату и подоходного налога. В 1951 г. был принят закон, закреплявший участие рабочих в управлении производством, вводивший в совет директоров предприятия их представителя. Была создана разветвленная система социального страхования.
1) Какие шаги предприняла германия для восстановления экономики?
a)
b)
c)
2) Кто стоял во главе экономических реформ в Германии?
3) Какой внешний фактор повлиял на экономическое развитие страны?
Критерии оценивания № задание Дескриптор Обучающийся
оценивает роль М.Тэтчер в
истории Великобритании,
анализируя ее деятельность; 1 определяет свою позицию 1 дает обоснование своей позиции 1 приводит первый пример в доказательство своей позиции 1 приводит второй пример в доказательство своей позиции 1 формулирует вывод о роли М.Тэтчер в истории Великобритании 1
объясняет понятие
«шведская модель
социализма», приводя
примеры; 2 Определяет социальную направленность шведского государства 1 Приводит 1-й пример социальной политики Швеции 1 Приводит 2-й пример социальной политики Швеции 1 Приводит 3-й пример социальной политики Швеции 1
анализирует восстановление
и развитие германской
экономики после Второй
мировой войны 3 называет 1-й шаг по восстановлению экономики Германии 1 называет 2-й шаг по восстановлению экономики Германии 1 называет 3-й шаг по восстановлению экономики Германии 1 определяет кто стоял во главе экономических реформ в Германии 1 Определяет внешний фактор, повлиявший на экономическое развитие Германии 1
Итого 14
Позиция: Я считаю, что Маргарет Тэтчер имела важную роль в истории Великобритании.
Обоснование: Потому что Маргарет Тэтчер была первой женщиной-премьер-министром Великобритании и занимала эту должность в течение 11 лет, с 1979 по 1990 год. Она провела ряд реформ, которые существенно изменили экономику и политику страны.
Примеры: Маргарет Тэтчер провела приватизацию государственных предприятий, что привело к уменьшению государственного сектора и росту роли частного предпринимательства. Также она вела политику экономической легкости, уменьшая роль государства в экономике и стимулируя предпринимательскую активность.
Следствие: Таким образом, реформы, проведенные Маргарет Тэтчер, способствовали экономическому развитию Великобритании и снижению роли государства.
Задание 2.
Тип экономики и государства в Швеции - социал-демократия.
Примеры социальной политики в Швеции:
1) Швеция обеспечивает всеобщее благосостояние за счет высоких налогов. Например, уровень пенсионного обеспечения в Швеции является одним из самых высоких в мире.
2) В Швеции действует система декретного отпуска для родителей. Матери или отцы могут получить 70% от своей зарплаты в течение 15 месяцев. Этот отпуск может быть разделен между родителями по их желанию.
3) Швеция предоставляет различные социальные пособия, такие как медицинская помощь, образование и жилье для своих граждан. Например, в стране всеобщее право на образование, включая высшее образование, и здравоохранение является бесплатным или доступным по низким ценам для всех.
Задание 3.
1) Шаги, предпринятые Германией для восстановления экономики после Второй мировой войны:
a) Государство активно участвовало в реконструкции и техническом перевооружении экономики, направляя значительные средства из государственного бюджета.
b) Германия перешла к свободным рыночным ценам, что способствовало развитию экономики.
c) Была проведена аграрная реформа, в ходе которой земли передавались средним и мелким собственникам, что способствовало увеличению уровня доходов населения.
2) Во главе экономических реформ в Германии стоял правительственный канцлер Конрад Аденауэр.
3) Внешним фактором, повлиявшим на экономическое развитие Германии, было запретное для Германии вооружение и низкий уровень расходов бюджета на военные цели по Потсдамскому соглашению.
Итого 14 баллов.