Задание 3. По данным таблицы Приложения сгруппируйте предприятия по среднемесячной заработной плате (группировочный признак), образовав 4 группы с равными открытыми интервалами, определив по каждой группе количество предприятий. Постройте типологическую, структурную и аналитическую группировки, выявив наличие (или отсутствие) взаимосвязи между следующими признаками: ¾ средняя заработная плата;
¾ уставный капитал;
¾ число работающих.
Исходные данные для практического задания 3 по теме 1.3

Реформы в странах мусульманского мира, направленные на укрепление центральной власти;
Реформы в Турции, инициатором которых стал султан Селим III, который их же и отменил;
Указ правительства о новых реформах 1839 г.
Результаты школьной реформы в Турции в 40-60 гг. и реформ в целом;
23 декабря 1876 г. в Турции была провозглашена конституция, которая осталась лишь на бумаге;
Кровавый режим Абдул-Хамида II в Турции;
Реформы в Иране в 1850 - 1851 гг., инициатором которых был визирь (глава правительства) Таги-хан.
Отмена реформ и убийство Таги-хана;
Революции начала XX в.;
Турция под деспотическим гнетом султана Абдул-Хамида II.;
1«Младотурецкая революция»;
1Поражение Османской империи (прекращение её существования) и возникновение на её территории независимых турецких и арабских государств;
1Иранская революция 1905 - 1911 гг.
1Принятие иранской конституции.

Реформы;
1) планы реформы органов местного самоуправления;
2) планы реформы образования;
3) причины фактического срыва этих 2 реформ;
4) острота проблемы малоземелья крестьян;
5) важность решения крестьянского Вопроса для противодействия революции;
6) важность решения крестьянского Вопроса для экономического развития России;
7) меры по выделению частных владений из общинных земель;
8) суть переселенческой политики;
9) ослабление поддержки реформ со стороны императора;
10) судьба реформ после убийства П.А. Столыпина;
11) итоги реформ к 1914 году.