Закончи предложение:
Я напишу по латышский потому что перевод может быть не правельным:)
Auduma labo pusi nosaka pēc:
вот И ещё.
Kokvilna ir:
A) mākslīgā šķiedra;
B) dabīgā šķiedra;
C) jaukta šķiedra.
какой из этих ответах правельный.

Объяснение:

гчином, щоб учні могли працювати в групах. Вчитель готує матеріали на окремому столі. Групи (по 4–6 учнів) користуватимуться ними протягом всього уроку. Ключовим фактором успішного впровадження ОДГ/ОПЛ є власність. Важливим є переконати учнів у тому, що класна кімната, як життєвий простір, належить частково як учням, так і педагогам. Також на стінах класу повинні бути представлені фото та вирізки з журналів (декілька десятків – можливо, до ста).

Вчитель збирає всіх учнів біля стіни з вирізками та спершу залучає їх до бесіди:

Що ви відчували під час відбору

продовец 5-го разряда знает и применяет в деятельности (ну, умеет):

- основные требования стандартов и технических условий к качеству товаров, тары, маркировки;

- простые лабораторные методы определения качества продуктов;

- правила отбора проб и образцов для определения пищевой пригодности товаров;

- правила бракераж;

- методы обобщения данных о спросе покупателей;

- порядок составления и оформления товарных отчетов, актов на брак, недостачу, пересортицу товаров и актов приемки-сдачи во время передачи материальных ценностей;

- порядок проведения инвентаризации;

- правила эксплуатации соответствующих видов торгово-технологического оборудования, ЭККА, производственного инвентаря, инструмента весоизмерительных приборов, их назначение и использование в торгово-технологическом процессе;

- основы менеджмента персонала;

- правила и нормы охраны труда, противопожарной защиты, производственной санитарии и личной гигиены.

ДЛЯ РАБОТЫ НУЖНО:среднее специальное образование по данной специальности и стаж работы не менее 1 года. 1.6.

Объяснение:

поставь лайк!

(◍•ᴗ•◍)❤