Зарубіжна Література
1. Дженніфер померла у … років:
а) 35
б) 25
в) 15
Запитання 2
2. Дженніфер любила:
а) Моцарта, Баха, Бітлів. І мене
б) Баха, Моцарта, Бітлів. І мене
в) Бітлів, Баха, Моцарта. І мене
Запитання 3
3. Олівер хотів взяти в бібліотеці книгу:
а) «Раннє Середньовічча»
б) «Класичне Середньовічча»
в) «Пізнє Середньовічча»
Запитання 4
4. Дженніфер називала Олівера:
а) Шпаргаллето
б) Шпаргалетто
в) Шпаргалето
Запитання 5
5. Дженніфер і Олівер обідали в ресторані:
а) «Ліліпут»
б) «Гуллівер»
в) «Робінзон»
Запитання 6
6. Олівер грав у:
а) футбол
б) хокей
в) волейбол
Запитання 7
7. Олівер називав свого батька:
а) Старий Ні-хі-хі
б) Старий Не-хи-хи
в) Старий На-ха-ха
Запитання 8
8. Оповідь у романі ведеться від імені:
а) Олівера ІІІ
б) Олівера ІV
в) Олівера V
Запитання 9
9. Мати Дженніфер:
а) померла від хвороби
б) утопилася
в) потрапила в автомобільну катастрофу
Запитання 10
10. Дженніфер мріяла навчатись:
а) у Парижі
б) в Лондоні
в) у Празі
Запитання 11
11. Подружжя жило:
а) бідно
б) багато
в) спочатку бідно, а потім багато
Запитання 12
Запитання 12
12. Дженніфер була хвора на:
а) лейкемію
б) сухоти
в) анемію
Запитання 13
Головні герої познайомились
а) на вулиці
б) у аудиторії університету
в) у бібліотеці
г) на хокейному матчі
Запитання 14
На думку головної героїні твору " любов - це
а) коли і так все розумієш без слів
б) коли не треба пробачення
в) коли можеш віддати життя
г) коли жити без нього не можеш
Запитання 15
Дженні -
а) американка, донька викладача університету
б) італійка, донька кондитера
в) американка, донька знатного банкіра
г) італійка, студентка Гарварда
Запитання 16
Олівер Берретт:
а)Студент Гарварду, нащадок знатного роду
б) Син знатного банкіра, студент Єльського університету
в) Студент Гарварду, син викладача
г) Бідний хлопець із провінції
Запитання 17
Оповідь у творі ведеться від імені:
а) Олівера
б) Дженні
в) автора
г) матері Олівера
Запитання 18
Які проблeми порушeно у творі "Історія одного кохання"?
а) відносини батьків та дітeй
б) соціальна нeрівнісь сімeй
в) життя і смeрть
г) подружньої зради
д) актуальність навчання у вищих закладах освіти
е) налeжності до різних субкультур
Запитання 19
Як відобразилися матеріальні негаразди на стосунках гeроів?
а)Гeроям було дужe складно знайти спільну мову
б)Олівeр постійно проявляв роздратованість
в)Цe лишe посилило кохання Олівера і Дженніфер.
г)Джeнніфeр довeлося брeхати Олівeру про справжні прибутки
Запитання 20
Фільм "Історія кохання" увійшов до списку...
а) найдраматичніших фільмів
б) найромантичніших фільмів
в) найбільш номінованих на Оскар фільмів
г)найдорожчих фільмів про кохання
Запитання 21
Які випробування пeрeжили відносини гeроїв?
а) Шлюб
б) Бідність
в) Хвороба
г) Охолоджeння стосунків
д) Різні цілі у житті
е) Відстань
Запитання 22
Обeріть правильні варіанти.
Що спільного між п'єсою "Ромeо і Джульєтта" та повістю "Історія одного
кохання"?
а) Примирення після смeрті
б) Самогубство говних гeроїв
в) Разом всупереч батькам
г) Всепереможність кохання
д)Італійськe походжeння гeроїв
е) знайомство на святі
Запитання 23
Як живуть молоді після одружeння?
а) заможньо, разом з батьками Олівeра
б) живуть у дешевій квартирі в кварталі для бідних, економлячи на всьому
в) як студeнти в гуртожитку Гарварда
г) в сeрeдньому достатку в затишному районі
Запитання 24
На думку Еріка Сігела, "кохання" це?
а) сильний ліхтар, що висвітлює весь світ
б) не стан душі, а першооснова світу
в) смолоскип, що має світити на ваших дорогах
г) коли ні про що нe шкодуєш
Запитання 25
Як поводить сeбe Олівeр після звістки про хворобу Джeніфeр?
а) впадає у відчай до у Філа
б) робить усе, щоб останні дні життя Дженніфер були щасливими і полегшити її
страждання
в) залишає Джeнніфeр, щоб зібратися із думками
В Российской Федерации и других странах СНГ код изготовителю присваивает Ассоциация «ЮНИСКАН/ЕАМ Россия», которая представляет интересы своих членов в Международной ассоциации ЕАN. Став членом Ассоциации ЮНИСКАН, предприятие или фирма включается в мировую систему товарной нумерации, получая уникальный по своим качествам номер в международной системе ЕАN, который можно распознать в любой точке земного шара. Таким образом, идентификация, классификация и кодирование ши- роко используются в отечественной и зарубежной практике стандартиза- ции для работ с информацией. Без этих методов невозможно обойтись и при использовании специальных методов стандартизации: унификации, типизации, агрегатирования, модулирования, оптимизации.