Завдання з вибором однієї правильної відповіді (3б )
1. Значущі частини слова – це:
А) підмет, присудок, означення, обставина;
Б) іменник, прикметник, числівник, займенник;
В) корінь, префікс, суфікс, закінчення.
2.Виділіть рядок, у якому вказані різні форми одного слова:
А) вовк, вовчик, вовчище;
Б) малий, маленький, малесенький, малим;
В) пісня, піснею, у пісні .
3.Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
А) терен, ожеледь, перелісок, зайчик;
Б) швидко, кріт, мрійник, знання;
В) путь, мудрість, степ, праворуч.
4.Виділіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:
А) таксі, мудро, зрання, повагом;
Б) сік, попурі, миттєво, корінчик;
В) їжак, січ, льотчик, гравець.
5. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре- :
А) пр..лавок, пр..точений, пр..подобний ;
Б) пр..мудрий, пр..великий, пр..гарний;
В) пр..морський, пр..щеплювати, пр..чіп.
6. Виділіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування
приголосних під час формо- або словозміни:
А) лінь, поріг, берег, день;
Б) рука, рік, дорога, щічка;
В) пісня, Париж, друг, оберіг.
Завдання з кількома правильними відповідями
7. Укажіть рядки, у яких всі слова мають префікси або суфікси, що надають словам емоційного забарвлення: (1б)
А) синочок, зміюка, котик, малесенький;
Б) пень, воріженьки, тоненький, денний;
В) прехороший, ультрастиль, супервага;
Г) президент, райочок, суничка, хвиля.
8. Виділіть рядки, у яких всі слова спільнокореневі: (2 б)
А) слово, прислівник, словесник, словотвір;
Б) добро, добренький, добром, у добрі;
В) голова, головний, голівонька, головувати;
Г) перехід, заходити, сходження, ходіння ;
Д) прехитрий, хитрун, хитрість, хитрувати;
Е) повітря, повітряний, у повітрі, повітрям.
Завдання на встановлення відповідності (2 б)
9. Встановіть відповідність
А) сіль, мудрість, піч ; 1.Слова, у яких слід писати префікс с-
Б) (з, с)гадати, (з,с)веселити,
(з,с) шити; 2. Слова, у яких наявне чергування о, е з і
В) пр...бирати, пр..дорожній,
пр..чинити; 3. Слова, у яких потрібно писати префікс
при-
Г) (з,с)х(з,с)фокусувати;валити,
(з,с) пізнитися, 4. Слова, у яких слід уживати префікс пре-
5. Слова, у яких слід вживати префікс з-
10. Зробіть морфемний розбір слів: ( 2б)
усміхається, співаночка, увечері, віддалена.
11. Вставте пропущені букви: (2б)
Бе..козирка, .. кропити, бе..пека, ро..чин, пр..бічник, ..кинути, пр..звище,
пр..бережний, пр..рва, пр..своїти, … цілити, …гнутися.
1. нельзя позорно праздновать пока все трудиться
2. не смеяться над стариками
3. нельзя вступать конфликты со взрослыми
4. нельзя ревновать из за того что у тебя нет желаемого предмета а у например брата есть этот предмет
5. нельзя допускать того что мать давала тебе то что не может себе мать
6. не делать то что осуждают старшие
7. нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве
8. нельзя собираться в дорогу без разрешения у старших
9. нельзя садится обедать не пригласив старшего
10. нельзя ожидать пока с тобой поздоровается старший,
Объяснение:
местами я импровизировал потому-что я не буду 100 раз слушать эти низя, надеюсь
Сказку, рассказ - первая иллюстрация, потому что она более красочная, привлекает внимание, поднимает настроение. Солнце и ветер олицетворил художник, изобразив на объектах лица, отразив мимику. Такая картинка не подойдет в учебник, потому что всё выдуманное и сделано в качестве творчества.
В учебник подойдет вторая фотография - она показывает космос, природу, науку. Здесь ничего не выдумано, и можно провести наблюдения в учебных целях.
Тексты к картинкам:
1. Был солнечный день, дети гуляли на поле. Все были счастливы и весело проводили своё время. Вдруг подул ветерок, а солнышко не скрывалось. Маша показала: "Смотрите, ребята, солнышко с ветерком подружились!". Ребята отметили, что даже если люди разные - то они могут дружить. Ведь дружбе нет предела!
2. Солнце — одна из звёзд нашей Галактики и единственная звезда Солнечной системы. Она освещает нашу планету - Земля. Радиус Солнца - 696 340 км. Даже если оно такое большое, то есть звёзды, которые в разы больше этого объекта. Можно отметить, что Солнце вращается вокруг своей оси. Без Солнца не было бы сейчас людей. Оно обогревает и освещает нас.