4. Охарактеризуйте возможность, которая соответствует точке (150;250) лежащей внутри этой области. Эффективно ли в данной ситуации
используются денежные средства? Обоснуйте свой ответ.
5. Что вы можете сказать о возможности соответствующей точке
(250;350), находящейся вне указанной области? Имеется ли такая
возможность у Абдуллаева? Обоснуйте свой ответ.
6. Укажите несколько точек наиболее полного использования денежных
ресурсов и изобразите их на графике.
Этот перечень вопросов позволяет придти к следующему выводу: каждому человеку важно хорошо осознать свои экономические интересы, видеть пути осуществления знаний по экономике.