8. Посчитать двумя ЭФР для предприятия : Пассивы 3500 т.р.,
в т.ч. CC 2000 т.р.,
TII
СПСР 18%
HII
24%
880 т.р.
9. Найти силу финансового рычага если известно:
- В
ПОС :
ПЕР
ЧIII
CH
24%
5400т.р.
700 т.р.
4100 т.р.
390 т.р.

настоящее время для исчисления оплаты труда работников общеобразовательных организаций используется несколько систем платы труда, в том числе модели «Базовый оклад», основанная на базовом окладе и повышающих коэффициентах; «Все включено», основанная на должностном окладе за 36 рабочих часов учителя в неделю; «Ученико-час», основанная на «ученико-часе», позволяющая при расчете постоянной части зарплаты учителей учесть и различие в количестве учебных часов, которые ведут педагоги, и количество учеников с которыми работают учителя.

Однако, их применение, как отмечено в Комментарии Общероссийского

Экономический рост выражается в росте масштабов производства товаров и услуг , прогрессивных изменений отраслевой структуры экономики, многообразии потребительских благ. Именно благодаря поступательному развитию экономики растут:

1)      объемы производства и богатство общества;

2)       престиж страны в мире;

3)      материальная обеспеченность жизни людей, их свободное время, образованность и культура;

4)      механизируется и автоматизируется производство, улучшаются условия труда.

 Но кривая экономического роста носит неравномерный характер , ей свойственны застои и даже  откаты назад. Стремительный экономический рост умножает трудности адаптации к нему, может создавать шоковые ситуации как для индивидов, так и для общества в целом. Именно развитие массового производства и индустриализация создают следующие проблемы:

1)      загрязнение и ухудшение среды обитания людей;

2)      исчерпание невосполнимых ресурсов (уголь, нефть, руды и т.д.) ;

3)       возрастание и переполнение больших городов;

4)      интенсификация трудовой деятельности;

5)      необходимость более частой переквалификации рабочей силы и перемены труда.