Об экономике известно следующее (млрд. ден. ед.): частные сбережения – 50;
чистые внутренние инвестиции – 30;
импорт – 40;
экспорт – 30;
налоги – 70;
правительственные ссуды у ЦБ РФ (G-T) – 10;
нераспределенная прибыль корпораций – 20.
Найти государственные расходы и валовые внутренние инвестиции совокупные сбережения.
Для решения задачи пользоваться формулой макроэкономического тождества для открытой экономики: (Sp-I)=(G-T)+Xn

Решение:

Qd=Qs
100 – Р = 2Р – 50,
3Р=150
Ре=50 - равновесная цена
Подставив найденное значение цены в функцию спроса, получим равновесное значение количества товара: Qe = 100-50 = 50 ед. - равновесное количество Выручка составит TR1=P*Q=50*50 = 2500 тыс. руб.
При снижении цены до 40 ед.: Объем спроса составит: QD = 100 - 40 = 60;
Объем предложения составит: QS = 2*40-50 = 30.
 Итак, объем предложения будет ниже объема спроса, образуется недостаток товара в размере:  QD - QS =  60-30 = 30.
Выручка составит TR2=P*Q=60*30 = 1800 тыс. руб.
При цене 40 рублей расходы потребителей снизятся на (2500-1800) = 700

 Альтернативная стоимость обучения за год равна 80 тысяч рублей (50 тысяч рублей + 30 тысяч рублей)

Во-первых, т.к. за год обучения мы тратим 50 тысяч рублей, то если мы не будем учиться, то сэкономим 50 тысяч рублей в год. Во-вторых, по условию мы не можем одновременно работать и учиться, т.к. на это не хватит времени. Значит, когда мы учимся, мы не можем зарабатывать и значит "теряем" 30 тысяч рублей в год.

Другими словами, обучаясь мы теряем (тратим на обучение) 50 тысяч рублей в год плюс упускаем возможность заработать 30 тысяч рублей в год. Итого теряем (50+30) тысяч рублей в год.