Предположим, что в экономике страны за один год было выпущено 100 товаров. В обращении находятся 10 купюр номиналом 500 денежных единиц.

Объём денежной массы страны составляет денежных единиц.

Одному товару, произведённому в экономике страны, соответствует денежных единиц.

Изучение законов рыночной экономики является необходимостью. Незнание законов экономики порождает неуверенность в завтрашнем дне. Каждая страна должна учиться жить по экономическим *законам.  Так как безграничные потребности всех людей не могут быть удовлетворены, то каждый  человек или фирма должны сделать свой выбор. Отдельные граждане должны решить, как использовать свои доходы и сбережения. Предприятия ограничены своими накоплениями и кредито Государство ограничено в своих возможностях взимать налоги, получать кредиты и печатать деньги. Наука анализирует выбор общества при ограниченных ресурсах для удовлетворения потребностей. Необходимы специалисты по экономике, изучающих макроэкономику и микроэкономику.

Явные издержки: Аренда помещения 40 тыс. р. Ремонт помещения 20 тыс. р. Заработная плата наёмным работникам:
3 * 5 + 3 * 10 = 45 тыс. р. Для старта в начале года учителю потребуется 20 тыс. на ремонт + 15 тыс. р. на оплату труда в начале года, из которых у него есть только 40 тыс. р. Значит 5 тыс. придётся занять в банке. Плата за кредит 5 * 0,5 = 2,5 тыс. р. Итого: 107,5 тыс. р. Неявные издержки Недополученная заработная плата учителя 18 тыс. р. 20 тыс., которые он истратит на ремонт, мог бы положить на депозит в банк и получить доход: Недополученный банковский процент по депозиту:
20 * 0,4 = 8 тыс. р.  Итого: 26 тыс. р. Бухгалтерская прибыль: БП = В – ЯИ = 170 – 107,5 = 62,5 тыс. р. Экономическая прибыль: ЭП = БП – НИ = 62,5 – 26 = 36,5 тыс. р. Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. руб.       Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. р.