Психические свойства – не изначальная данность; они формируются и развиваются в процессе деятельности личности. Подобно тому как организм не развивается сначала, а затем функционирует, а
развивается, функционируя, так и личность не формируется сначала, а затем начинает действовать: она
формируется, действуя, в ходе своей деятельности. В деятельности личность и формируется, и проявляется.
Будучи в качестве субъекта деятельности ее предпосылкой, она является вместе с тем и ее результатом. В
труде, учении, игре формируются и проявляются все стороны психики. Но не все психическое содержание
действия или поступка человека, не всякое психическое состояние в равной мере может быть отнесено к
сколько-нибудь устойчивым свойствам личности, которые характеризовали бы какую-нибудь сторону ее
психического облика. Некоторые акты в своем психическом содержании характеризуют скорее
обстоятельства какой-нибудь преходящей ситуации, не всегда существенной и показательной для личности.
Поэтому особо встает вопрос о том, как формируются и закрепляются относительно устойчивые психические
свойства личности.
Психические свойства личности – ее и характерологические черты – формируются в ходе
жизни. Врожденные особенности организма являются лишь задатками – весьма многозначными, которые
обусловливают, но не предопределяют психические свойства человека. На основе одних и тех же задатков у
человека могут выработаться различные свойства и черты характера в зависимости от хода его
жизни и деятельности не только проявляются, но и формируются. В работе, учении и труде складываются и
отрабатываются людей; в жизненных деяниях и поступках формируется и закаляется характер.
Этот образ действий в единстве и взаимопроникновении с объективными условиями существования,
выступающими как образ жизни, существенно обусловливает образ мыслей и побуждений, весь строй, склад,
или психический облик, личности.
(С.Л. Рубинштейн)
21.Как, по мнению автора связаны личность и деятельность? Что автор подразумевает под психическими
чертами личности? Укажите два проявления, приведенные автором.
22. Автор приводит три вида деятельности, которые влияют на формирование психических свойств человека.
Укажите их. Приведите еще один любой вид деятельности, который влияет на психические свойства человека.
Свой ответ обоснуйте.
23.Проиллюстрируйте тремя примера как объективные условия существования могут повлиять на
психический облик человека, его направленность личности.
24.Автор утверждает, что врожденные особенности организма являются лишь задатками – весьма
многозначными, которые обусловливают, но не предопределяют психические свойства человека. Приведите
два аргумента в обоснование позиции автора.
Наверняка, каждый слышал фразу: «Деньги любят счет». Почему же так важно их считать?
Дело вот в чем: для эффективного осуществления любой хозяйственной деятельности необходимо контролировать как доходы, так и расходы. Организациям важно владеть информацией о том, есть ли у них денежные средства для продолжения работы или нет.
То же самое и с людьми. Все мы хотим иметь много денег, чтобы позволить себе комфортную жизнь. В настоящее время в нашей жизни многое решают деньги. Значит непременно стоит задуматься о том, как правильно с ними обращаться, чтобы у нас никогда не возникали финансовые проблемы. Неважно, сколько мы получаем денег – важно, сколько у нас их остается. Неплохим мотивом для учета своих доходов и расходов является стремление полностью представить семейный бюджет и взять его под строгий контроль. Также появляется возможность спланировать крупные покупки, комфортный отдых или обучение детей на день, месяц, а то и год вперед.
Хочу поделиться со всеми опытом, как правильно вести свой бюджет и почему так важно контролировать доходы и расходы, т.е. понимать, на что ты тратишь и сколько, сколько после этого остается денег. Учет доходов и расходов даст возможность запланировать свое будущее. Один очень богатый человек всегда утверждал: «чтобы быть богатым, надо научиться читать цифры». Этим и займемся. Бюджет семьи или личный должен стать неким финансовым планом, набором правил, согласно которому можно рационально распоряжаться деньгами. Процесс ведения бюджета был поделен мною на три этапа:
1. Фиксирование прихода и расхода денег.
2. Анализ расходов.
3. Планирование доходов и расходов.
Взаимодействие всех трех основных субъектов экономической систем можно представить в виде схемы кругооборота ресурсов, продуктов (доходов и расходов) (см. рис.2.1.). Экономические агенты вступают в отношения посредством двух рынков: рынка продуктов, на котором продаются и покупаются конечные блага, и рынка ресурсов, на котором продаются и покупаются факторы производства.
Ресурсы на рынок поставляют домашние хозяйства. Они продают рабочую силу, продают или сдают в аренду землю, здания, машины, оборудование, а также направляют на рынок ресурсов в качестве капитала свои сбережения, покупая ценные бумаги или сберегая деньги на банковских счетах.
Ресурсы, поступившие на рынок, покупаются фирмами. Стоимость купленных и израсходованных ресурсов, представляет собой издержки производства. Из купленных ресурсов фирмы производят товары, которые поставляют на рынок продуктов. В результате продажи продукции фирмы получают денежный доход, который называется выручкой. Выручка является источником выплаты доходов владельцам факторов производства.
Домашние хозяйства направляют свои доходы от продажи ресурсов (заработную плату, прибыль, дивиденды, проценты, арендную плату, ренту) на рынок товаров и услуг в качестве потребительских расходов, покупая необходимые для жизни экономические блага.
Модель кругооборота продуктов и ресурсов показывает, что в экономике непрерывно идут два противоположно направленных потока: поток, производимой фирмами продукции и поток расходуемых на эту продукцию денег. Оба потока протекают непрерывно и одновременно.
Для выявления важных закономерностей между производством и потреблением, доходами и расходами, ресурсами и продуктом модель значительно упрощена. В ней не рассматривается внешнеэкономический сектор, сектор накопления имущества. В этой модели существуют допущения о неизменности цен и отсутствия безработицы.
В смешанной и командной экономической системе в модель включается государство. Государство, получая от фирм и домашних хозяйств налоги, предоставляет им общественные товары и услуги, осуществляет трансфертные платежи домашним хозяйствам. Также оно делает государственные покупки ресурсов на рынке ресурсов и товаров и услуг фирм на рынке товаров и услуг для выполнения государственных функций. Государственные закупки представляют собой покупку на рынке у фирм товаров и услуг, которые направляются на содержание армии, системы правоохранительных органов, государственных медицинских учреждений, органов государственного управления и т.д. Трансфертные платежи - это выплаты домашним хозяйствам из государственного бюджета в виде государственных пенсий, пособий по безработице, пособий лицам с низкими доходами, стипендий и других выплат, не связанных с оплатой труда. Так же к трансфертам относятся дотации и субсидии производителям, которые нуждаются в государственной поддержке. Налоги представляют собой обязательные взносы в бюджет и внебюджетные фонды государства в соответствии с налоговым законодательством.
Объяснение:
Попробую наверное провильно