Стестами. sos. 22. в юридическом смысле собственность – это: а) право собственности, зафиксированное законом; б) объективно существующие отношения вне зависимости от воли и сознания людей. в) владение имуществом г) хозяйствование материальными благами 24. для одного государства характерно господство государственной собственности на средства производства, отсутствие конкуренции и централизованное распределение ресурсов. к какому типу относится данного государства а) командная б) рыночная в) смешанная г) традиционная 25. основной отличительный признак (свойство) системы – это: а) целостность; б) иерархичность; в) самовоспроизведение; г) целесообразность. 26. важнейшей категорией классификации систем с позиций формационного подхода является: а) общественно- формация; б) индустриальное общество; в) технологический производства; г) государственное регулирование. 27. распоряжение главы государства гласило, что впредь до дальнейших указаний в стране прекращаются все виды банковских операций. к какой системе относятся подобные методы регулирования ? а) командной; б) традиционной; в) рыночной; г) смешанной; 29. для отсталых стран характерна: а) традиционная . б) переходного периода; в) классического капитализма; г) плановая ; 30. изменяющиеся отношения между людьми по поводу владения, использования, распоряжения факторами, условиями и результатами производства – это: а) собственность; б) распределение; в) иерархия; г) обмен; 33. определите две формы частной собственности: а) кооперативная; акционерная б) трудовая; нетрудовая. в) арендная; трудовая г) акционерная; арендная 38. какая из форм собственности более эффективна с точки зрения производительности труда? а) частная. б) государственная; в) личная г) коллективная 39. признаком рыночной является? а) конкуренция товаропроизводителей б) преобладание государственной собственности в) директивное планирование государства г) централизованное ценообразование 40. для какой системы характерно тотальное обобществление собственности? а) командно-административной; б) рыночной; в) смешанной; г) традиционной.

Ни для кого не было секретом, что британский премьер у. черчилль был ненавистником советского государства и всеми силами и средствами стремился уничтожить его.  победа советского союза в войне с германией вызвала огромный рост симпатий к делу социализма. не явилась в этом смысле исключением. в этой стране тяга к социализму всегда была мощной. консерваторы же, атакуя лейбористскую партию в ходе избирательной кампании, обвиняли ее прежде всего в том, что она является социалистической партией. таксе обвинение могло дать лишь обратный результат по сравнению с тем, к которому они стремились.  черчилль обрушился с нападками личного характера на лидеров лейбористской партии, которые только что были членами его военного кабинета, лояльно сотрудничали с ним на протяжении ряда лет и по существу в 1940 г. поставили его у власти, дав согласие на участие в коалиционном правительстве под его руководством.  в нарушение -советского договора 1942 г. лейбористское правительство сразу же после войны фактически ликвидировало союзные отношения с и вместе с сша начало < холодную войну> против советского союза и других социалистических стран. правящие круги сохранили созданный в годы войны -американский блок и в союзе с сша саботировали дело разоружения.  черчилль предложил применить силу против , и притом , пока сша имеют атомную бомбу, а советский союз еще не изготовил это оружие.  смысл речи черчилля в фултоне сводился к следующему: советский союз является главной угрозой безопасности и свободе всех остальных народов, поэтому человечество должно объединиться под -американским руководством и силой ликвидировать эту угрозу. таким образом, черчилль пытался поднять весь мир против советского народа. все это говорилось, когда и года не прошло после того, как советский народ ценой гигантских жертв и страданий обеспечил разгром фашизма и принес свободу порабощенным .  черчилль утверждал, что "урегулирование с советской россией" мирным путем немыслимо, и призывал капиталистические державы тут же, безотлагательно начать войну против , < пока они располагают атомной энергией и до того, как коммунисты тоже ее добудут> .

ответ на этот вопрос на удивление прост. оглянитесь вокруг, и вы заметите, что наша жизнь состоит из потребностей. мы все постоянно чего-то хотим; самые простые наши потребности — еда, питье, одежда, жилье. более сложные перечислить труднее, потому что их много, но можно примеры: телевизоры, автомобили, развлечения. естественно, что у разных людей и желания — различны.

а теперь попробуем взглянуть на это чуть-чуть глубже. есть веши, в которых нуждается не один человек или отдельная

семья, а гораздо большие группы людей. например, городу нужен общественный транспорт. или стране необходима система образования, чтобы учиться мог каждый ее житель. или заводу по производству автомобилей нужен металл, резина, стекло, пластмасса и многое другое. следовательно, потребности вообще разнообразны. попробуем как-то упорядочить их — в науке это называется классификацией (см.  1.1).

вернемся к вопросу, сформулированному в названии параграфа. нужна для удовлетворения разнообразных потребностей.

а теперь подумаем о возможностях удовлетворения этих разнообразных потребностей. в они называются ресурсами. чтобы купить телевизор, нужны деньги. чтобы построить новый дом, нужны материалы: камень, дерево, цемент и техника: подъемные краны, экскаваторы. чтобы произвести бензин для автомобилей, нужна нефть.

важно понять: ресурсы в ограничены. это значит, что рано или поздно и для отдельного человека, и для завода, и для города, и для страны в целом возникает проблема: целей и способов употребления ограниченных ресурсов гораздо больше, чем позволяют наши возможности. иначе говоря, одни потребности мы можем удовлетворить, а другие нет. нужно сделать выбор, а это означает, что придется отказаться от многого ради того, что в настоящий момент мы считаем более важным.