Тест 1. Материально-техническая база образования — это:
а) совокупность материальных средств вовлеченных в процесс обучения учащихся;
б) вся сумма финансовых средств образовательных учреждений;
в) совокупность сооружений и зданий, оборудования и оснащения, имущества социального, потребительского,
культурного и другого назначения, принадлежащих образовательному учреждению в соответствии с правом
собственности или закрепленных за ним;
г) система экономических и материальных факторов, обеспечивающих деятельность социальной сферы.

2. Что из перечисленного не относится к основным фондам образования:
а) оборудования;
б) здания;
в) лаборатории;
г) мел;
д) столовая;
е) интерактивные доски;
ж) бассейн;
з) денежные средства.

3. Что характеризуют коэффициент обновления и коэффициент выбытия основных фондов:
а) характеризуют интенсивность процесса обновления основных фондов;
б) характеризуют интенсивность процесса выбытия основных фондов;
в) характеризуют интенсивность процесса обновления и выбытия основных фондов.

4. Для каждого из приведенных понятий подберите соответствующее:
1) оборотный а) материалы;
2) основной б) компьютеры;
в) химикаты;
г) библиотеки.

5. Амортизация основных фондов образовательного учреждения — это:
а) себестоимость оборудования;
б) перенесение стоимости основных фондов на себестоимость продукции (услуг);
в) содержание основных и оборотных фондов.

6. В чем вещественно воплощены основные средства образовательного учреждения:
а) в человеческих ресурсах;
б) уставном капитале учреждения;
в) средствах труда.

Вопрос ограниченности ресурсов и благ в современном мире является одним из самых актуальных. Известно, что запасы многих природных ресурсов уже находятся в дефиците, а то, что некоторые сохранились в достаточно больших количествах, не означает их нескончаемость. Удовлетворение потребностей общества напрямую зависит от создания благ, а блага в свою очередь требую всё большее количество ресурсов для их производства. Понятно, что при постоянном увеличении населения земли, блага и ресурсы будут ограничиваться, их не будет хватать для удовлетворения всех потребностей. В настоящее время уже можно заметить, что на производство благ тратиться огромное количество ресурсов. Необходимо ограничить использование ресурсов, потому что в будущем проблема их ограниченности может оказаться неразрешимой и привести к фатальным последствиям.

Понятие «капитал, или инвестиционные ресурсы» охватывает все произведенные средства, используемые в производстве товаров и услуг, и доставку их конечному потребителю (здания, оборудование и т. п. )- Процесс использования капитальных товаров (машин, оборудования, стройматериалов и т. п. ) для расширения или совершенствования производства называют «инвестированием»,

Термином «труд» обозначают все физические и умственные людей, применяемые в производстве товаров и услуг.

Под «предпринимательской или, проще, предприимчивостью, понимается особый вид человеческих ресурсов, заключающийся в наиболее эффектив­но использовать все факторы производства.

Все экономические ресурсы, факторы производства, обла­дают одним общим свойством: они имеются в ограниченном количестве. Эта ограниченность относительна и означает, что ресурсов» как правило, меньше, чем необходимо для удовлет­ворения всех потребностей при данном уровне экономического развития. Ограничены разнообразные пахотные земли, и полезные ископаемые, и капитальные товары, и рабочая сила (рабочее время). Вследствие ограниченности ресурсов объем производства ограничен. Общественное производство не но произвести весь объем товаров и услуг» который общество хотело бы получить. Ограниченность ресурсов относительна и потому* что исторически определенный уровень научно-технического прогресса (НТП) определяет границы исполь­зования того или иного ресурса, например глубину переработки нефти.

й Выбор альтернатив использования ресурсов

Поскольку наши потребности безграничны, а наши ресур­сы ограничены, мы не в состоянии удовлетворить все потреб­ности. Приходится решать, какие товары и услуги необходимо производить, а от каких в определенных условиях следует отказаться.

Обществу приходится выбирать - производить пушки или масло или производить и пушки, и масло в определенной пропорции. При этом возникает проблема рационального ведения общественного хозяйства. Эта проблема выбора всегда была и будет.