Задание 5.2 Определить расценку за 100 руб. стоимости валовой продукции и начислить доплату бригаде, которая возделывает 100 га подсолнечника и 50 га сахарной свеклы. Урожайность подсолнечника 21 ц с 1 га, свеклы – 300 ц с 1 га, цена реализации 1 ц подсолнечника – 700 руб., свеклы - 190 руб., тарифный фонд заработной платы – 1 030 тыс. руб. Фактически произведено валовой продукции на сумму 4 800 тыс. руб. , выплачено аванса в течение года 980 тыс. руб решить.

1)Под экономическими ресурсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. В сущности, это те блага, которые используются для производства других благ. Поэтому их нередко называют производственными ресурсами, производственными факторами, факторами производства, факторами экономического роста. В свою очередь, остальные блага называют потребительскими благами. 2) Виды экономических ресурсов. К экономическим ресурсам относятся:• природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические и рекреационные ресурсы), сокращенно — земля;• трудовые ресурсы (люди с их производить товары и услуги), сокращенно — труд;• капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);• предпринимательские людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно — предпринимательство;• знания, необходимые для хозяйственной жизни.    3)Наверное да,чем нет. 4) Сама хоть представила это ?)я училась в другом городе там был один кабинет для 18 учеников и все уроки проходили в одном классе и там естественно и карта висела постоянно когда шла математика  и другие уроки и мы сидели все в одном классе постоянно,к нам приходили только разные учителя и все,мяч еще ладно полежит просто, но про рояль я вообще не говорю))      

1)Что такое экономический ресурс?
Ресурс, необходимый для производства  товаров и услуг.
2) Какие виды экономических ресурсов ты знаешь?
Предпринимательский потенциал, знания, природные ресурсы, человеческие ресурсы, финансовые ресурсы.
3) Являются ли ресурсами карта России, циркуль и линейка, футбольный мяч, рояль? ДА.
Правильно ли поступит школа, если разместит карту России в кабинете математики, циркуль и линейку -  в кабинете географии, футбольный мяч  -  в кабинете музыки, а рояль - в спортивном зале? НЕТ.