Завдання 2.
Визначте вид відносних величин і розрахуйте їх на підставі нижче приведених
даних:
1. Роздрібний товарооборот за 2019 р.
План
1950,0 тис.грн.
факт
2005,0 тис.грн.
1837,5 тис.грн.
2. Фактичний товарооборот за 2018 р.
140,6 тис.
3. Прибуток 2019 р.​

 Во втором классе было: 15+1/3*15=15+5=20 учеников.
 По моему мнению заработная плата у обоих учителей должна носить повременно-премиальный характер (а не сдельный, так как этот вид применяется чаще всего в производстве и зависит от количества произведенной продукции), и зависеть от затраченного на уроки время, с надбавками за дополнительные часы работы или успехи учеников. При этом за проведенные уроки они будут получать одинаковую з/п, но второй учитель будет получать надбавки, например, за большее количество проверенных тетрадей.

В сложных экономических условиях баба и дед вели натуральное хозяйства , имели очень малый доход и жили бедно. Для удовлетворения потребности в пище дед попросил бабу об услуге -испечь колобок. Баба вложила свой труд в поиски муки по сусекам и в приготовление колобка, и в результате получился вкусный да румяный колобок - экономическое благо.
Колобок убежал от деда и бабы и превратился в товар, на который имели спрос все встречающиеся животные. Колобок долго не соглашался на такую роль, убегая от всех животных, но жестокие условия рынка привели его в итоге к гибели