1.Брусок тягнуть рівномірно по столу за прив'язану до нього горизонтальну нитку. Які сили діють на брусок? Які зрівноважують одна одну?
2.Брусок тягнуть рівномірно по столу за до динамометра.Динамометр показує силу 0,8 Н. Чому дорівнює сила тертя, що діє на брусок?
3.Які сили діють на брусок, що зісковзує з похилої площини?
4.Чому втримувати тіло на похилій площині легше, ніж тягнути вгору?
5.З яким прискоренням з'їжджає хлопчик по слизькому обмерзлому схилу, якщо довжина схилу 13 м, а його висота 5 м? Вказати модуль прискорення і одиниці вимірювання.
6.До нитки, перекинутої через нерухомий блок, підвішено вантажі масами 300 г і 600 г. З яким прискоренням рухаються вантажі? Яка сила натягу нитки? Вказати модуль прискорення, сили і одиниці вимірювання.
7.З яким тілом слід пов’язати систему відліку, щоб вона була інерціальною?
8.Тіло, кинуте вертикально вгору, рухається лише під дією сили тяжіння. Прискорення руху тіла.
9.Тіло кинули вертикально вгору зі швидкістю 30 м/с. Через який інтервал часу тіло опиниться на відстані 25 м від точки кидання? Якою буде швидкість руху тіла через цей інтервал часу? Вказати час, модуль швидкості і одиниці вимірювання.
10.Автомобіль масою 3 т рухається з гори, розвиваючи силу тяги 3000 Н. Визначте, з яким прискоренням рухається автомобіль, якщо коефіцієнт опору рухові дорівнює 0,04, а ухил становить 0,03. Н. Вказати модуль прискорення і одиниці вимірювання можно ответ без решения

Эту задачу можно решить 2мя с формул и с уравнения. Начнём с формул. Итак, Q1=Q2; развернем и получим с1m1(t3-t1)=c2m2(t3-t2), где с1 и с2 - удельная теплота гири и воды соответственно, t3 - конечная температура. Выразим отсюда t2 и получим: t2=t3-((c1m1(t3-t1))/(c2m2)). Подставим значения и получим: t2=40°-((540Дж/кг*°С•0,1кг(40°-100°))/(4200Дж/кг•°С•0,4кг))=42°. Теперь отнимем от 42° 40° и получим ответ: на 2°С охладилась вода. Теперь уравнение. Q1=Q2, c1m1(t3-t1)=c2m2(t3-t2). Посчитаем левую часть уравнения и получим -3240. Подставим числа и получим обычное уравнение: 4200•0,4(40-х)=-3240; 1680(40-х)=-3240; 67200-1680х=-3240; -1680х=-70440; х=42°

Немногие меры достаточны для проведения необходимых измерений. Например, такой является мера длины. Если мы приложим линейку к измеряемому предмету, то сразу сможем узнать его длину. А как же измерить вес этого предмета? Всем известно, что кроме гирь понадобятся и весы, которые и являются измерительным прибором. Измерительные приборы – это своеобразные посредники между мерой и измеряемой величиной. При использовании обычных рычажных весов на одну чашу кладут взвешиваемое тело, а другую гирю. Если чашки уравновесились, то тело имеет такой же вес, как и гиря. 

Но не у всех единиц измерения есть собственные меры. Их не имеют единицы скорости или времени. Такие меры осуществить невозможно. В таких случаях применяют приборы, позволяющие обходится без мер.

Если вам нужно проводить регулярные замеры, оптимальный выход – это использование многофункциональных приборов, которые без труда справляются с любыми измерениями. Некоторые устройства не только выполняют замеры, а также сохраняют полученные результаты. 

Современные измерительные приборы имеют большую точность измерений. Для их применения не нужно иметь особую квалификацию. Безусловно, тот человек, который совсем ничего не смыслит в строительстве, не сумеет ними правильно пользоваться, поскольку он не будет знать, как их можно правильно применить. Для строителей, пусть даже и начинающих, контрольно-измерительные приборы просто незаменимы.