1) Что из перечисленного не относится к понятию «физическое тело»?
А. кусок мела
Б. вода
В. тетрадь
2) Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость догоняющей его лисы равна 72
км/ч. Догонит ли лиса зайца?
А. Да, т.к. скорость у лисы больше
Б. Нет, т.к. скорость у лисы меньше
В. Нет, т.к. скорости у них равны и расстояние между
лисой и зайцем не меняются
3) Плотность человеческого тела 1070 кг/ м³. Вычислить объём тела
человека массой 53, 5 кг.
А. 20 м³;
Б. 0, 05 м³; В. 2 м3
4) С динамометра равномерно перемещают брусок. Чему равна
сила трения скольжения между бруском и столом, если динамометр
показывает 0,5 Н?
А. 0
Б. 0,5 Н
В. 1 Н
5) В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют 4 человека, двое
из них тянут канат вправо, прикладывая силы F1 = 250 Н и F2 = 200 Н,
двое других тянут влево с силой F3 = 350 Н и F4 = 50 Н. Какова
равнодействующая сила?
А. 850 Н
Б. 450 Н
В. 50 Н
6) Вычислите силу, действующую на парус яхты площадью 50 м2 при
давлении ветра на парус в 100 Па.
А. 5 кН
Б. 2 НВ. 500Па
7) Камень сорвался с горы и падает вниз. Как при падении меняются его
импульс и кинетическая энергия?
А. Увеличиваются
Б. Уменьшаются В.
Кинетическая энергия увеличивается, а импульс
уменьшается
8) Ведро воды из колодца глубиной 3м мальчик поднял первый раз за 20с,
а второй раз – за 30с . Одинаковую ли мощность он при этом развивал?
А. Одинаковую
Б. Разную; в первый раз мощность была
меньше
В. Разную, в первый раз мощность была больше
10)
Кусок парафина не утонет в
А. воде
Б. керосине
В. нефти
ЧАСТЬ В.
В 1 Установите соответствие между физическими величинами и
единицами их измерения.
К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую
цифру из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры
под соответствующей буквой.
А. Перемещение 1). кг ∙ мс
Б. Работа 2). м
В. Давление 3). Дж
4). Па
5). Вт
В 2 . Установите соответствие между физическими величинами и
формулами, по которым эти величины определяются.
К каждой позиции первого столбца выберите соответствующую цифру из
второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующей буквой.
А. Сила тяжести 1) mV
Б. Плотность вещества 2) mgh
В. Потенциальная энергия 3) mυ
Объяснение:Физикалық шамалар құбылыстардың қасиеттерін сандық тұрғыдан сипаттайды.
Физикалық шамалар құбылыстарды ғана емес, денелердің де қасиеттерін сипаттау үшін қолданылады. Шыныны алмаспен кесуге болады. Шыныққан болатпен мысты өңдейді. Ал керісінше жұмсақ мыс пен болатты өңдеу мүмкін емес. Сондықтан денелердің беріктік қасиеттерін сипаттау үшін қаттылық деген шама енгізіледі. Ең қатты дене - алмас, одан кейінгісі - шыны (шынымен болаттың бетін тырнауға болады), ал болаттың қаттылығы мыстан жоғары.
2. Әрбір физикалық шаманың өлшем бірліктері (қысқаша бірліктері) болады. Мысалы, ұзындық бірлігі - метр, температура бірлігі - градус. Қысым, салмақ, масса, куіи, жылу өткізгіштік, электр өткізгіштік, жарық жылдамдыгы сияқты физикалық және астрономиялық шамалар бірліктерін оқу барысында біртебірте білетін боласыңдар.
Физикалық шамаларды колданғанда (жазғанда, айтқанда) олардың бірліктерін міндетті түрде атап отыру керек. Физикалық шаманың мәні деп, оның өлшем бірлігі көрсетілген сандық мәнін айтады. Мысалы, дене 10 секунд қозғалған болса, оның козғалу уақытын £=10 секунд (қысқаша 10 с) деп жазамыз. Ал £=10 деп атаусыз жазсақ, онда мағынасыздық пайда болады. Физикалық шамалардың бірлігі үлкен де, кіші де бола алады.
Физикалык шаманың бірлігі ірі болған сайын, оның сан мәні кішірейе береді. Мысалы, ұзындықтың километр (км) деген ірі бірлігі метр (м) деген кіші бірлігіне карағанда мың есе үлкен, яғни 1 км = 1000 м. Сондықтан 1,5 км = 1500 м; 0,5 км = 500 м, т. б. Сондай-ак уакыт бірліктерін алатын болсак: 1 мин = 60 с; 1,5 мин = 90 с деп жаза аламыз.
3. Физикалық құбылыстарды сандық жағынан сипаттап, олардың арасындағы байланыстарды білу үшін физикалык шамалардың мәндері накты болуы керек. Осыған орай «физикалық шамалардың мәндері қалай анықталады?» деген сұрак туындайды. Физикалыц шамалардың мәндерін физикалық аспаптар жәрдемімен арнайы өлшеулер жургізу арқылы анықтайды. Мысалы, кыздырғанда денелердің ұлғаятыны белгілі. Бұл кұбылысты сандық жағынан салыстыра сипаттау үшін екі физикалық шама: температура мен көлем өлшенуі тиіс. Физикалық тәжірибелерде өлиіеулер жиі пайдаланылады. Сондыктан оған ерекше мән беріледі. Өлшеу тетігі мен өдісін, кыскасы, өлшеу мәдениетін меңгеру - физикадағы эксперименттік әдістің ең басты талаптарының бірі. Өлшеулер тек практика үшін ғана емес, теориялық қорытындыларды тексеру үшін де аса кажет.
личный состав СССР- 5,7 млн. чел
Германия- 7,3 млн. чел
Танки СССР- 23,2 тыс
Германия 6 тыс
Самолёты СССР- 22 тыс
Гермния- 6 тыс
Орудия СССР- 115,9 тыс
Германия- 8,2 тыс
Пулемёты СССР- 250,2 тыс
Германия- 203,2 тыс
Автоматы СССР- 90,3 тыс
Германия 166,7 тыс
Автомашины СССР- 272,2 тыс
Германия 340,8 тыс
Советские войска не были никак подготовлены. А Германские много лет обучались.