1. Для плавления 2 кг олова, взятого при 2320 потребуется количество теплоты, равное ⦁ 59 кДж; ⦁ 118 кДж; ⦁ 460 кДж; ⦁ 106 кДж.
2. В процессе кристаллизации внутренняя энергия вещества: ⦁ уменьшается за счёт уменьшения кинетической энергии движения молекул; ⦁ уменьшается за счёт уменьшения потенциальной энергии взаимодействия молекул; ⦁ увеличивается за счёт увеличения кинетической энергии движения молекул: ⦁ увеличивается за счёт увеличения потенциальной энергии взаимодействия молекул.
3. На рисунке дан график зависимости температуры от времени при непрерывном охлаждении некоторого вещества, первоначально находившегося в жидком состоянии.
Какое(ие) из утверждений является(ются) верным(и)? А) Точка М на графике соответствует жидкому состоянию вещества. Б) Участок LM соответствует процессу плавления вещества.
Верным является утверждение: ⦁ только А ⦁ только Б ⦁ ни А, ни Б ⦁ и А, и Б
4. Как в процессе плавления льда меняется его внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия движения молекул и среднее расстояние между молекулами? Установи соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями при этом. А. внутренняя энергия 1. не меняется В. среднее расстояние между молекулами 2. уменьшается С. кинетическая энергия молекул 3. увеличивается
5. Ученик проделал следующий опыт. Во внутренний сосуд калориметра он положил немного измельчённого льда при температуре -100 , опустил в него термометр и оставил на столе в комнате. Далее он следил за изменением температуры льда и процессами, которые с ним происходят. Результаты его наблюдений представлены на рисунках Какие утверждения соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений?
Используя рисунки, выбери из предложенного перечня два верных утверждения. ⦁ Когда в сосуде появляется вода, температура льда остаётся неизменной и равной 00С ⦁ Во время наблюдений при температуре 00С в сосуде находился только лёд. ⦁ Лёд, помещённый в калориметр, какое-то время оставался в твёрдом состоянии, а его температура постепенно повышалась. ⦁ Конечная температура воды в сосуде равна комнатной температуре. ⦁ После того как весь лёд расплавился, температура образовавшейся изо льда воды начала повышаться.
6. При кристаллизации 4 кг свинца, находящегося при температуре Z27C*, выделится количество теплоты равное: ⦁ 170 МДж ⦁ 520 кДж ⦁ 100 кДж ⦁ 25кДж
7. В процессе плавления внутренняя энергия вещества: ⦁ уменьшается за счёт уменьшения кинетической энергии движения молекул ⦁ уменьшается за счёт уменьшения потенциальной энергии взаимодействия молекул ⦁ увеличивается за счёт увеличения кинетической энергии движения молекул ⦁ увеличивается за счёт увеличения потенциальной энергии взаимодействия молекул
8. На рисунке дан график зависимости температуры от времени при непрерывном нагревании некоторого вещества, первоначально находившегося в твердом состоянии
Какое(-ие) из утверждений является(-ются) верным(и)? А) Точка Р на графике соответствует жидкому состоянию вещества Б) Участок NP соответствует процессу плавления вещества. Верным является утверждение ⦁ только А ⦁ только Б ⦁ ни А, ни Б ⦁ и А, и Б 9. Как в процессе кристаллизации воды меняется ее внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия движения молекул и среднее расстояние между молекулами? Установи соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями при этом. А. упорядоченность в расположении его молекул 1. не меняется В. внутренняя энергия 2. увеличивается С. кинетическая энергия молекул 3. уменьшается
10. Ученик проделал следующий опыт. Во внутренний сосуд калориметра он положил немного измельчённого льда при температуре -100, опустил в него термометр и оставил на столе в комнате. Далее он следил за изменением температуры льда и процессами, которые с ним происходят. Результаты заключительных этапов эксперимента представлены на рисунках.
Какие утверждения соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений? Используя рисунки, выбери из предложенного перечня два верных утверждения. ⦁ Когда в сосуде появляется вода, температура льда остаётся неизменной и равной 00С ⦁ Лёд, помещённый в калориметр, какое-то время оставался в твёрдом состоянии, а его температура постепенно повышалась. ⦁ После того как весь лёд расплавился, температура образовавшейся изо льда воды начала повышаться. ⦁ Во время наблюдений при температуре 00С в сосуде находился только лёд. ⦁ начальная температура льда -150С
Вечный двигатель, перпетуум-мобиле (латинское perpetuum mobile переводится вечное движение) — воображаемая машина, которая, будучи раз пущена в ход, совершала бы работу неограниченно долгое время, не заимствуя энергии извне. Возможность работы такой машины неограниченное время означала бы получение энергии из ничего.
Идея вечного двигателя возникла в Европе, по-видимому, в XIII веке (хотя существуют свидетельства, что первый проект вечного двигателя предложил индиец Бхаскара в XII веке). До этого проекты вечных двигателей неизвестны. Их не было у греков и римлян, которые разработали множество эффективных механизмов и заложили основы научных подходов к изучению природы. Ученые предполагают, что дешевая и практически неограниченная рабочая сила в виде рабов тормозила в античности разработку дешевых источников энергии.
Идея вечного двигателя возникла в Европе, по-видимому, в XIII веке (хотя существуют свидетельства, что первый проект вечного двигателя предложил индиец Бхаскара в XII веке). До этого проекты вечных двигателей неизвестны. Их не было у греков и римлян, которые разработали множество эффективных механизмов и заложили основы научных подходов к изучению природы. Ученые предполагают, что дешевая и практически неограниченная рабочая сила в виде рабов тормозила в античности разработку дешевых источников энергии.
v0 = 3 м/с
а = 2 м/с²
Объяснение:
Мы знаем что
s = v0t + ( at² )/2
или
s = v0t + at²0,5
Зная это составим систему
s(1) = v0t(1) + at(1)²0,5
s(2) = v0t(2) + at(2)²0,5
Где а ; v0 постоянные постоянные величины ( ускорение и начальная скорость тела ( соответственно ) ) ( подставим численные значения и решим систему )
40 = v0 5 + a 5² * 0,5
130 = v0 10 + a 10² * 0,5
Упростим
40 = 5v0 + 12,5а
130 = 10v0 + 50a
Разделим обе части уравнения на 5
8 = v0 + 2,5a | * ( -2 )
26 = 2v0 + 10a
-16 = -2v0 - 5a
26 = 2v0 + 10a
Суммируем две системы уравнения ( и получим одно уравнение )
10 = 5a
отсюда
а = 2 м/с²
Подставим численное значение ускорения в уравнение 8 = v0 + 2,5a и решим относительно начальной скорости тела
8 = v0 + 5
отсюда
v0 = 3 м/с