1. Установіть відповідність між назвою фізичної величини й одиницею з: А. активність радіоактивного зразка; 1) Бк;
Б. період напіврозпаду; 2) Гр;
В. поглинена доза; 3) Зв;
Г. еквівалентна доза; 4) м
5) с
2. У ядрі атома Бору 5 протонів і 6 нейтронів. Скільки електронів в атомі Бору?
а) 1 електрон; б) 5 електронів; в) 4 електрони; г) 9 електронів.
3. У ядрі хімічного елемента 33 протони та 43 нейтрони. Який це елемент?
а) Технецій; б) Арсен; в) Уран; г) Аурум.
Достатній рівень
4. Радон послідовно зазнав двох β- і двох α-розпадів. Ядро якого елемента є продуктом
цих розпадів?
5. Стала розпаду радіоактивного Торію-229 дорівнює 3·10-12с
-1
. Якою є активність радіоактивного
Торію-229, якщо в ньому міститься 1,5·1028 атомів?
Високий рівень
6. Алюмінієвий лист був опромінений радіоактивним випромінюванням і поглинув дозу 0,5 Гр.
На скільки нагрівся лист? Питома теплоємність алюмінію 880 Дж/кг·0С.

Ртуть красного цвета сделать можно, если ее заморозить и нанести на нее дифракционную штриховку. Тогда под определенным углом зрения она будет вообще какого угодно цвета. Впрочем, мерзлую ртуть проще покрасить.
Все остальное - чтобы жидкий металл блестел красным - уже не будет чистой ртутью. И поскольку такой ерундой серьезные химики не занимаются, ответ простой: можно (в химии вообще можно все), но как - поди знай. Надо подбирать коллоид, скажем, квантовые точки, чтобы он как-то растворялся в ртути не меняя своих свойств. Если Вы сын миллиардера, можете от нечего делать нанять команду химиков (которым, в свою очередь, тоже заняться особо нечем), ну пусть подбирают в перерывах между завтраком, обедом и вечерним коньяком (за Ваш счет), может быть, чего и выйдет. А может, и нет - тут без гарантии.

Каникулы уже заканчивались, а я еще не сделал ничего из уроков. И вот под вечер я вспомнил про сочинение по физике. И начал думать, что же написать. Но ничего так и не придумал. Я лег спать. На следующий день мы поехали в гости к знакомым. Мы поехали на автобусе. Уже через одну была наша остановка. Но вдруг я поскользнулся и упал. Я попытался ухватиться за стойку и встать. Но стойка выскользнула у меня из рук, и я опять упал. Тут я оглянулся и увидел, что каждый, кто не сидел, лежит на полу и не может встать. И автобус не останавливается ни на одной остановке. Вот мы проехали нашу остановку. И тут я подумал: "Вот учительница задала написать сочинение про силу трения, и вот сила трения пропала". Я приподнял голову и увидел, что наш автобус сейчас врежется в дом. Я крикнул и проснулся. Я долго сидел на кровати, обдумывая этот ужасный сон. Тут я встал с кровати, подошел к столу, сел и написал все это.