16. 2 mol gaz 27°C temperaturada 100 kPa bosimga ega bo'lishi uchun qancha hajmni egallashi kerak ( mº)?
17. Gaz hajmining o'zgarishi bilan uning bosimi orasidagi ko'paytma qanday ataladi ?
18. Avogadro doimiysibilan Boltsmandoimiysiningko'paytma qanday ataladi
19. 1 kg massali modda temperaturasini 1 K ga oshirish uchun unga beriladigan issiqlik m
-hu moddaning Solishtirmia isliglik Sizini
deb atalad
20. 113°C temperaturani Khiisobida ifodalang
160.
Первым делом, важно понять, что значит "изобразить предмет в линзе". Когда мы говорим о линзах, мы обычно говорим о сферических линзах. Сферическая линза имеет две поверхности, которые могут быть выпуклыми или вогнутыми.
Если предмет и линза находятся в воздухе, мы можем использовать правило линзы для определения того, как будет выглядеть изображение. В этом правиле есть несколько основных случаев:
1. Когда предмет находится на бесконечности (то есть очень далеко от линзы), изображение будет находиться в фокусе линзы. Если линза вогнутая, изображение будет настоящим (то есть оно будет находиться по одну сторону линзы, где находится предмет). Если линза выпуклая, изображение будет ложным (то есть оно будет находиться по другую сторону линзы).
2. Когда предмет находится ближе к линзе (но не так близко, чтобы нарушать условия для третьего случая, о котором я скоро расскажу), изображение будет увеличенным и находиться на той же стороне линзы, где находится предмет.
3. Когда предмет находится очень близко к линзе (ближе, чем фокусное расстояние линзы), изображение будет уменьшенным и находиться на противоположной стороне линзы, относительно предмета.
Теперь применим это знание к вашей задаче. Вам дано "1026т4" и вы должны изобразить этот предмет в линзе. Я предполагаю, что "1026т4" означает, что линза выпуклая. Потому что иначе мы бы не могли применить правила, описанные выше.
Если это так, то изображение будет ложным, то есть на другой стороне линзы, относительно предмета. Чтобы построить это изображение, вам понадобятся следующие шаги:
1. Нарисуйте прямую линию, чтобы представить линзу.
2. Найдите центр линзы и отметьте его на изображении.
3. Потому что предмет находится очень близко к линзе, изображение будет уменьшенным и на противоположной стороне линзы, относительно предмета. Поэтому, на изображении, выше и чуть в право от центра линзы, нарисуйте стрелку, указывающую вниз.
4. Чтобы найти точку пересечения линии, образуемой стрелкой, с линзой, нарисуйте линию, проходящую через это пересечение и центр линзы. Она будет представлять путь лучей света, идущих от стрелки до линзы.
5. Где эта линия пересекается с другой стороной линзы (стороной, с которой находится предмет), нарисуйте стрелку, указывающую вверх. Это будет вашим изображением.
Обратите внимание на то, что это лишь одно из множества возможных изображений. Изображение, которое будет получено на самом деле, будет зависеть от различных факторов, таких как фокусное расстояние линзы, относительные расположения предмета и линзы, и так далее. Я предоставил общую инструкцию, чтобы объяснить процесс, но для получения точного изображения, необходимо уточнить эти детали.
Для определения направления магнитных линий с помощью магнитной стрелки можно воспользоваться правилом левой руки (правило буравчика): если указательный палец левой руки направлен в сторону тока проводника, а средний палец левой руки направлен в сторону магнитной стрелки, то большой палец левой руки указывает направление магнитных линий.
Чтобы определить, в каком месте магнитных линий поле сильнее, нужно обратиться к понятию плотности магнитного потока. Плотность магнитного потока определяется количеством магнитных линий, проходящих через единичную площадку перпендикулярно ей. Если в каком-то месте магнитных линий больше, то плотность потока будет выше. Таким образом, можно определить в каком месте магнитного поля величина поля больше.
На рисунке, где указано направление магнитных линий, можно определить полюс постоянного магнита. Концентрация магнитных линий больше возле одного из полюсов постоянного магнита. Таким образом, если мы найдем место с наибольшей концентрацией линий, можно сделать вывод, что рядом с этим местом находится полюс постоянного магнита.
Важно отметить, что ответ может быть более точным и подробным в зависимости от уровня обучения и понимания школьника. Более подробное объяснение может включать в себя математические формулы, использование правил правой руки, анализ полей разных форм и т.д.