5. В вакууме на расстоянии 2·10-2 м находятся два точечных электрических заряда по 2·10-9 Кл. А) Запишите формулу для расчета силы взаимодействия зарядов: [1]

В) Вычислите силу взаимодействия этих зарядов: [1]

С) Как  изменится сила взаимодействия зарядов, если их поместить в слюду? [1]

D) Во сколько раз изменится сила взаимодействия зарядов, если диэлектрическая проницаемость слюды равна 6? [1]

 

6. В электрическое поле напряженностью 150 Н/Кл внесли заряд 2·10-5 Кл.

A) Запишите формулу расчета силы действия электрического поля на заряд: [1]

В) Вычислите силу действия поля с соответствующей единицей измерения: [1]

​

Объе́кт иссле́дования  — в  науке  под ним подразумевают главное поле приложения сил учёных. в одной науке (научном направлении) однако может быть несколько объектов исследований, которые составляют логически связанное существо и цель исследований в этой науке (научном направлении). таким объектом становится всякое непознанное явление, неизвестное ранее науке, или его часть, которое предполагает исследовать эта наука. часто используется предварительное деление чего-либо неизвестного (непознанного) на логически обоснованные части явления. это используется как вполне самостоятельный  научный метод, если подобное деление возможно исходя из априори видимых признаков данного явления.подобное деление согласно предполагаемым сферам применимости своей науки или нескольких наук, выводимые предварительно логическим путём, и используемых применительно к сферам действия тех или иных законов, по которым живёт эта наука или несколько наук (при комплексных исследованиях), учёным легче справиться с часто возникающими трудностями исследования сложного явления. первостепенное значение имеет  наблюдение  за объектом исследования. если позволяет текущий уровень развития (состояние) данной науки и если это позволяет сам объект, вторым важнейшим способом изучения объекта исследования является  эксперимент. связать же наблюдаемые, известные и экспериментальные данные как научная логика в сочетании с уже известными научными данными, так и особые правила, по которым в науке выводятся  гипотезы. последние, в сущности, являются индуктивным (предсказательным) методом исследования. однако в науке полезно использовать также  дедуктивный  (то есть, ретроспективный) метод, который, однако, ныне не слишком популярен у исследователей, кроме (и в практике криминалистики). сделать правильные научные выводы и построить корректные  научные теории  давно отработанный  научный метод

картина жолток «колокольчики лесные»   удивляет.   мы . простые, незатейливые цветы.утро. веселые лучики солнца   проходят сквозь цветы. около вазы- деревенский коврик, с окошка.. скорее всего,   девушка - хозяюшка   решила высушить его на теплом   солнышке, а жолток за ней наблюдала и рисовала с натуры.   цветы еще вчера росли в лесу , а потом были собраны в букет и теперь удивляют зрителей своей   свежестью. черные, синие, фиолетовые - такие краски использует художник.кажется, что цветы около тех людей, который смотрят на полотно .   поражает мастерство художника ! я думаю, что он сумел   заглянуть в   " лицо" природы   и отразить ее красоту, неприметную, добрую, делающую нас хоть немного счастливыми.