8 клас ЈДва екскурсійних автобуси зі школярами повинні були відправитись на екскурсію до
Умані, але один із автобусів затримався із відправленням: Коли цей автобус виїхав у
нуть, першній автобус знаходився вже на відстані 20 км від Білої Церкви. За інтервал
часу, протягом якого автобус, що запізнився, проїхав відрізок шляху у 20 км, перший
автобус проїхав 16 км. Таким чином, на проходження кожного кілометра другий
автобус виграчав на 12с менше, ніж перший. На якій відстані від місця відправлення
другий автобус зміг наздогнати перший? Чому дорівнювали швидкості автобусів?

Это задача , связана с условием:

В электрическом поле находится заряженная частица. Сила тяжести частицы равны силе, действующей на частицу в электрическом поле. 

Здесь:
U - напряжение между обкладками конденсатора
m  - масса частицы
d  - расстояние между обкладками конденсатора
g - ускорение свободного падения

Тогда сила тяжести:
Fт = m·g
E = U/d
E = F/q
U/d = F/q
Но электростатическая сила F = Fт = m·g

Получаем:
q = m·g·d / U ≈ 9,8·10⁻¹⁵ Кл

ответ: заряд частицы, помещенной в конденсатор равен 9,8 ·10⁻¹⁵ Кулона

А) Если однонаправлены, то модули  просто складываются. 3+4=7 Н, а направление не меняется. 
б) Если они противоположны, то модули вычитаются и равнодействующая направлена по направлению  большей силы =4-3=1 Н
в) Силы под углом 90 градусов. Равнодействующая по модулю равна длине гипотенузы в прямоугольном треугольнике катеты которого равны силам = =5 Н . Что бы определить направление равнодействующей  можно  угол составленный векторами сил достроить до прямоугольника. Равнодействующая будет вектором совпадающим с диагональю этого прямоугольника исходящей из материальной точки .