Цепь переменного тока содержит различные элементы (резисторы, индуктивности, емкости), включенные последовательно. Начертить схему цепи и определить:
1)Z - полное сопротивление цепи;
2)Напряжение, приложенное к цепи U;
3)I - ток в цепи;
4)Р - активную мощность, Q- реактивную мощность, S- Мощность цепи.
Начертить в масштабе векторную диаграмму цепи и пояснить ее построение.
Дано:
R1=16 ом
xc1=4 ом
xc2=8 ом
Дополнительный параметр: Q=-300 ВАР.

Зачем требуется фильтр скоростей в масс-спектрографе? Как производится фильтрация частиц?

Если бы скорости частиц были разные, то масс-спектрографом нельзя было бы определить массы частиц. В фильтре на частицы действуют две силы - электрическая и магнитная. Для частиц с определенной скоростью эти две силы оказываются равны по модулю и противоположны по направлению. Поэтому эти частица вылетают из фильтра, в отличие от частиц с другими скоростям.

2. В чем состоит принцип измерения масс в масс-спектрографе?

По следу на фотопластинке можно определить радиус окружности, по которой двигалась частица. А зная радиус, можно рассчитать

массу частицы по формуле



3. Для каких целей предназначен циклотрон? Опишите его принципиальное устройство

Циклотрон предназначен для придания заряженным частицам высоких энергий. В циклотроне на частицы действуют магнитная и электрическая силы. Ускорение частицы производит электрическое поле между дуантами.

4. Каким образом и где в циклотроне происходит ускорение заряженных частиц?

В зазоре между двумя дуантами. Электрическое поле ускоряет положительный заряд, частицы начинают двигаться по окружностям больших радиусов, и т.д.

5. Для чего в циклотроне используется магнитное поле?

Магнитное поле используется для того, чтобы появилась сила Лоренца, действующая на частицы в дуантахт (закручивая их), что позволяет уменьшить размер ускорителя.

Пойдите в уборную и не возвращаются. Таким образом, вы можете прогулять один урок (если останетесь в школе) или все оставшиеся уроки (если пойдете домой).

Объяснение:

 Этот сработает только в том случае, если в начале урока вы вели себя прилично. В противном случае, попросив разрешения отлучиться в уборную, вы получите отказ.

   Сделайте обеспокоенное выражение лица. Попросите разрешения отлучиться в туалет. В большинстве случаев учитель отпустит вас (потому что у вас весьма веская причина выйти).

   Попросите вашего друга, который останется в классе, чтобы по окончании урока он забрал ваши вещи (вы же не собираетесь возвращаться в класс, не так ли?).