Даю максимально кол во Магнитное поле – это (дайте определение) (3б.)
Нарисуйте дугообразный магнит с произвольными полюсами (1 б.)
Вблизи электрической цепи магнитная стрелка установилась так, как показано на рисунке. В каком направлении будут направлена магнитная линия в этой точке. Вправо / Влево /От нас/На нас. (1 б.)
Изобразите магнитные линии постоянного магнита. (2 б.)
Изобразите магнитные линии, в результате контакта двух полюсов разных магнитов. (3 б.)
Какой полюс изображен на втором магните, если в результате взаимодействия, магниты притягиваются (1 б.)
Поясните своими словами, как Вы понимаете фразу: «Магнитные линии являются замкнутыми». (1 б.)
Зарисуйте себе магнитную линию, как на рисунке, показав направление магнитной линии в точке А. (2 б.)
Нарисуйте цепь, состоящую из батарейки, лампочки, ключа, реостата и катушки. Добавив так же в цепь прибор для измерения силы тока в лампочке. (4 б.)
Чем объясняют появление магнитных бурь? (1 б.)
Постоянные магниты – это (дайте определение). (2 б.)
Нарисуйте изображение электромагнита в цепи. (1 б.)
Что произойдет с действием магнитного поля катушки, если увеличить число витков в ней? (1 б.)
Какой ученый впервые обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки? (1 б.)
Для чего в катушку вводят железный стержень? (1 б
Вблизи какого географического полюса находится Северный магнитный полюс? (1 б.)
Зарисуйте магнитные линии, указав на них точки с буквами так, чтобы в точке А - магнитное поле было самое сильное, в точке Е - самое слабое, а в точках Ж и З - примерно одинаковое. (3 б.)
О чем можно судить по картине магнитных линий? (1 б.)
В какой полюс постоянного магнита заходят магнитные линии. (1 б.)
Как Ампер объяснял намагничивание железа? (4 б.)
Магнитные линии – это (дайте определение) (3б.)
Нарисуйте полосовой магнит с произвольными полюсами
Магнитная стрелка, помещенная в некоторую точку магнитного поля, ориентируется так, как показано на рисунке. Как направлена магнитная линия в этой точке? Вправо / Влево /От нас/На нас. (1 б.)
Нарисуйте изображение катушки в цепи. (1 б.)
Изобразите магнитные линии постоянного магнита. (2 б.)
Изобразите магнитные линии, в результате контакта двух полюсов разных магнитов. (3 б.)
Постоянные магниты – это (дайте определение). (2 б.)
Какой полюс изображен на втором магните, если в результате взаимодействия, магниты отталкиваются (1 б.)
Докажите замкнутость магнитных линий в постоянном полосовом магните, изобразив их. (1 б.)
Что произойдет с действием магнитного поля катушки, если увеличить силу тока в ней? (1 б.)
Какой ученый объяснял намагниченность железа и стали? (1 б
Зарисуйте себе магнитную линию, как на рисунке, показав направление магнитной линии в точке В. (2 б.)
Для чего электромагниту сердечник? (1 б.)
Нарисуйте цепь, состоящую из батарейки, лампочки, ключа, реостата и электромагнита. Включите в цепь прибор для измерения напряжения на лампочке (4 б.)
Что такое области магнитной аномалии? Как вы понимаете? (1 б.)
О чем можно судить по картине магнитных линий? (1 б.)
Зарисуйте магнитные линии, указав на них точки с буквами так, чтобы в точке А - магнитное поле было самое сильное, в точке Е- самое слабое, а в точках Ж и З - примерно одинаковое. (3 б.)
От какого полюса к какому направлены магнитные линии внутри самого магнита (1 б.)
Вблизи какого географического полюса находится Северный магнитный полюс? (1 б.)
В чем заключался опыт Эрстеда
Я не знаю (◠‿◕) (╯︵╰,)