Директорська контрольна робота з фізики 7 клас за 1 семестр Варіант 1.
1. Які слова означають поняття «фізичне тіло» ?
A: стіл: Б: скло; B: залізо; Г: хуртовина.
2. Виберіть з поданого переліку поняття «фізичне явище».
A: мензурка;
Б: до:
B: вода;
Г: зірка.

Показать ответ

Ответ:

nikitos196

15.04.2023 08:12

Дано:

Параллельное соединение резисторов

R₁ = 1,2 кОм = 1200 Ом

R₂ = 2,7 кОм = 2700 Ом

I = 26 мА = 0,026 А

-------------------------

Найти: $\displaystyle {I_1, \ I_2}$

Считаем общее сопротивление цепи (через сумму проводимостей* - считаем проводимость каждого резистора, суммируем их, затем из суммы проводимостей вычисляем сопротивление): $$ R=1:\left(\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}\right)=1:\left(\frac{1}{1200}+\frac{1}{2700}\right)=1:\left(\frac{9}{10800}+\frac{4}{10800}\right)=\frac{10800}{13}\approx830,77\ \textup O\hspace{-0.2mm}_{\textup M}$ Находим напряжение на резисторах:

$$U=I\cdot R=0{,}026\cdot \frac{10800}{13}=\frac{26}{1000}\cdot \frac{10800}{13}=21{,}6\ \textup B$

И, токи через резисторы:

$$I_1=\frac{U}{R_1}=\frac{21{,}6}{1200}=0{,}018\ \textup A=18\ _{\textup M}\hspace{-0.2mm}\textup A$

$$I_2=\frac{U}{R_2}=\frac{21{,}6}{2700}=0{,}008\ \textup A=8\ _{\textup M}\hspace{-0.2mm}\textup A$

Либо, можно посчитать по другому- через распределение общего тока по резисторам пропорционально их проводимости:

$$I_1=I\cdot\frac{\frac{1}{R_1}}{\left(\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}\right)}=\frac{I}{1+\frac{R_1}{R_2}}=\frac{0{,}026}{1+\frac{1200}{2700}}=\frac{0{,}026\cdot 9}{13}=0{,}018\ \textup A=18\ _{\textup M}\hspace{-0.2mm}\textup A$

$$I_2=I\cdot\frac{\frac{1}{R_2}}{\left(\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}\right)}=\frac{I}{\frac{R_2}{R_1}+1}=\frac{0{,}026}{\frac{2700}{1200}+1}=\frac{0{,}026\cdot 4}{13}=0{,}008\ \textup A=8\ _{\textup M}\hspace{-0.2mm}\textup A$

*Проводимость- это величина, обратная сопротивлению, то есть $$\frac{1}{R}$

0,0(0 оценок)

Ответ:

Daina1115

13.11.2020 17:26

Предлагаю так: (можно только ориентировочно). Например, встань на миллиметровку (бумага, расчерченная по миллиметровым квадратикам). Обведи ступню, получишь фигуру. Можно тупо посчитать количество миллиметровых квадратиков, либо квадратных сантиметров внутри фигуры. Либо обведи полученную фигуру прямоугольником так, чтобы вписать контур ступни внутрь, вычисли его площадь, затем из получившегося значения вычти площади незаполненных зон (их тоже надо будет посчитать).
Либо раздели получившуюся фигуру на более простые и понятные, например на прямоугольники и половины кругов, где кончаются пальцы и пятка. Раздели таким образом, чтобы могло было по отдельности вычислить площади получившихся кусков. Суммируй их.
Есть и сложнее, но в рамках школьной программы говорить об этом трудно.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Физика