В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
vitalinabelova1
vitalinabelova1
10.03.2022 19:02 •  Физика

Добрий день!
12. Встановіть відповідність:

А) термоелемент; 1 – змінний резистор;

Б) реостат; 2 – спай 2-х металів;

В) фотоелемент; 3 – сонячна батарея.

13. Співставте позначки на шкалі приладів з тим, що вони показують:

А) Ω; 1 – напрям струму;

Б) ↑; 2 – напругу;

В) V; 3 – опір;

Г) A; 4 – силу струму.

14. Встановіть відповідність між величинами і формулами:

А) I = ; 1 – [Кл];

Б) U = ; 2 – [А];

В) q = ; 3 – [Ом];

Г) R = ; 4 – [В].

V рівень. Розмістіть у порядку зростання, починаючи з найменшого значення (2 х 0, ів).

15. Розмістіть метали в порядку зростання питомого опору:

А) залізо;

Б) свинець;

В) мідь;

Г) ніхром.

6. Визначте опори і розташуйте їх у порядку зростання:

А) I = 0,11 А, U = 220 В;

Б) ρ = 0,05 Ом∙мм2/м, l = 100 м, S = 1 мм2;

В) 1,5 кОм;

Г) 0,003 МОм.

VI рівень. Множинний вибір (5 х 0, ів).

17. Виберіть лише правильні відповіді:

I – сила струму – векторна величина;

II – сила струму є добутком напруги та опору;

III – закон Ома справедливий для невисоких напруг;

IV – сила струму – відношення заряду до напруги.

Відповідь:

А I, II, IV;

Б усе правильне;

В II та III;

Г I, II;

Д усе неправильне.

18. Виберіть поєднання, яке дозволить створити гальванічний елемент:

лимон;

II – спирт;

III – цинковий електрод;

IV – мідний електрод.

Відповідь:

А I, III, IV;

Б I та III;

В I, II, III, IV;

Г II, III, IV;

Д I, III.

19. Виберіть аналогії, що дозволяють порівняти електричний струм та рух води:

I – різний рівень води і напруга;

II – питома теплоємність і опір;

III – сила струму і закон Паскаля;

IV – дифузія та рух електронів.

Відповідь:

А I, II;

Б I, III;

В I, III, IV;

Г аналогій немає;

Д лише I.

20. Виберіть лише правильні відповіді:

I – теплова дія струму проявляється при надпровідності;

II – струм у провіднику завжди викликає магнітну дію;

III – опір провідника залежить від напруги і сили струму;

IV – струм протікає від "-" до "+".

Відповідь:

А II та IV;

Б лише I;

В I та II;

Г I, III та IV;

Д лише II.

21. Вкажіть умови, які дозволяють зменшити опір металевого провідника:

I – укоротити дріт;

II – потовщити дріт;

III – помістити в рідкий азот;

IV – замість металу взяти сплав.

Відповідь:

А I, II;

Б II;

В підходить усе;

Г I;

Д I, II, III.

VII рівень. Укажіть, чи є правильними твердження, записані в правій та лівій колонках, а також чи є між ними причинно-наслідковий зв'язок (6 х 0, ів). Майте на увазі, що якщо якесь з тверджень неправильне, то між ними не може бути причинно-наслідкового зв'язку.

Відповідь подати у вигляді комбінацій двох літер та відповіді "так" або "ні".

22. Першим металом, у якого виявили надпровідність, була ртуть. <тому що> Ртуть – єдиний метал, що за нормальних умов перебуває у рідкому стані.

А – перше твердження правильне; Б – друге твердження правильне;

В – перше твердження неправильне.

Г – перше твердження неправильне.

Поняття пов’язані між собою Так Ні

23. Якщо вольтметр увімкнути послідовно зі споживачем, він вийде з ладу. <тому що>Вольтметр має малий внутрішній опір.

А – перше твердження правильне;

Б – друге твердження правильне;

В – перше твердження неправильне.

Г – друге твердження неправильне.

Поняття пов’язані між собою Так Ні

24. Клеми повзункового реостата виготовлені з графіту. <тому що> Графіт має порівняно великий питомий опір.

А – перше твердження правильне;

Б – друге твердження правильне;

В – перше твердження неправильне.

Г – друге твердження неправильне.

Поняття пов’язані між собою Так Ні

25. Слово "струм" у перекладі означає течію чогось. <тому що> Переносниками струму у металі є вільні електрони.

А – перше твердження правильне;

Б – друге твердження правильне;

В – перше твердження неправильне.

Г – друге твердження неправильне.

Поняття пов’язані між собою Так Ні

26. Надпровідність неможливо пояснити з точки зору електронної провідності. <тому що> Атоми металу легко віддають електрони.

А – перше твердження правильне;

Б – друге твердження правильне;

В – перше твердження неправильне.

Г – друге твердження неправильне.

Поняття пов’язані між собою Так Ні

27. Обмотки реостата виготовляють з міді або сталі. <тому що>Реостат повинен мати якомога менший опір.

А – перше твердження правильне;

Б – друге твердження правильне;

В – перше твердження неправильне.

Г – друге твердження неправильне.

Поняття пов’язані між собою Так Ні

Показать ответ
Ответ:
nanakoguttuktnet
nanakoguttuktnet
21.01.2022 22:22

Объяснение:

α = β

Не удивительно, что это запомнилось?

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

Закон Архимеда

На тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, равная весу того количества жидкости или газа, которое вытеснено погруженной частью тела. Помните? Мне почему-то больше вспоминается мультик «Коля, Оля и Архимед». Хорошие были познавательные мультики в СССР. Ну а формула выглядит так:

FА = ρжgVпт,

где FА - сила Архимеда;

ρж – плотность жидкости;

Vпт – объем погруженной в жидкость части тела.

Хотя для большинства школьников более памятно:

По закону Архимеда после сытного обеда полагается поспать!

Сила тока и напряжение

А вот и знаменитый закон Ома! Сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на его концах (разности потенциалов) и обратно пропорциональна сопротивлению этого проводника. Формула выглядит так:

I=U/R,

где:

I – сила тока в проводнике, единица измерения силы тока (ампер);

U – электрическое напряжение (разность потенциалов), единица измерения напряжения (вольт);

R – электрическое сопротивление проводника, единица измерения электрического сопротивления (Ом).

И это главный закон всех электриков. Учитель физики об этом говорил, и именно этим мне этот закон и запомнился.

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

Когда нужно немного тепла

Сразу же вспоминается еще один «электрический» закон Джоуля-Ленца. Русский физик Э. Ленц и английский физик Д. Джоуль независимо друг от друга, но почти одновременно (в 1841 и 1842 году) совершили открытие, что:

При прохождении электрического тока по проводнику количество теплоты, выделяемое в проводнике, прямо пропорционально квадрату тока, сопротивлению проводника и времени, в течение которого электрический ток протекал по проводнику.

Кстати обидно, что то самое количество теплоты, создаваемое током, стали измерять в джоулях и обозначать буквой Q (Дж). Почему не в ленцах? Видимо потому, что английский ученый все же был первым. А формула выглядит так:

Q = ∫ k • I² • R • t,

где:

Q – количество выделившейся теплоты;

I – величина тока;

R — активное сопротивление проводников;

t – время воздействия;

k – тепловой эквивалент работы.

Коэффициент полезного действия

Ну и пятый физический закон, который годы не смогли вытеснить из моей памяти, это один из важных законов механики, который звучит так:

Коэффициент полезного действия представляет собой отношение отдаваемой мощности к подводимой мощности.

То есть, отношение полезной работы, совершенной механизмом, ко всей затраченной работе (подведенной энергии) за то же время. Видимо мне очень понравилась аббревиатура КПД (нравится до сих пор), а возможно, то, что можно посчитать производительность. Сказать сложно, но даже формулу помню наизусть:

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

А про Ньютона то чуть не забыли!

Кстати, я совсем забыла о трех законах Ньютона. И закон про силу притяжения. Их я тоже помню, так что пусть они будут вне этого ТОПа, бонусом. И о них я узнала тоже раньше, чем начала изучать физику в школе. Конечно же, из мультика.

0,0(0 оценок)
Ответ:
nky43939nky
nky43939nky
29.01.2023 03:13

Объяснение:

Энергия-скалярная физическая величина, являющаяся единой мерой различных форм движения и взаимодействия материи, мерой перехода движения материи из одних форм в другие.

Измеряется в Джоулях (Дж)

Бывает

электрическая

химическая

механическая

световая

тепловая

ядерная

термоядерная и др

Пример потенциальной: Камень,находящийся на краю скалы, мяч,который отпустят с некоторой высоты обладают потенциальной энергией

Кинетическая: если что-то движется,оно обладает кинетической энергией. (автомобиль,велосипедист)

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Физика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота