ФИЗИКА 7 КЛАСС Контрольная работа № 4по теме: «Работа, мощность, энергия». Физик 7 класс. Вариант IIЧасть А1. Что называют механической работой?А) произведение силы на скорость тела;Б) произведение силы на путь, пройденный по направлению силы;В) отношение пути ко времени, за которое этот путь пройден;Г) произведение скорости тела на время его движения.2. Какая из перечисленных ниже единиц принята за единицу мощности?А) Джоуль; В) Ньютон;Б) килограмм; Г) Ватт.3. По какой формуле рассчитывается мощность?А) FxS; В) A/t;Б) Nxt; Г) Fxh.4. В каких единицах измеряется работа?А) Джоуль; В) Ньютон;Б) килограмм; Г) Ватт.5. Груз равномерно опустили на 12 м, а затем равномерно подняли на ту же высоту. Одинаковую ли работу совершили при этом?А) большая работа совершена при спуске;Б) большая работа совершена при подъеме;В) одинаковую;Г) ответ неоднозначен.6. Какой механизм изображен на рисунке?А) рычаг;Б) неподвижный блок;В) подвижный блок;Г) наклонная плоскость.7. Какой выигрыш в силе дает система блоков, изображенных на рисунке?А) выигрыш в силе в 4 раза;Б) не дает выигрыша;В) проигрыш в силе в 4 раза;Г) выигрыш в силе в 2 раза.8. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил (см. рис.). Сравните эти силы, если l1=2l2А) F1=F2;Б) F1=2F2;В) 2F1=F2;Г) F1=4F2.9. Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза. Дает ли он выигрыш в работе?А) выигрыш в 2 раза;Б) не дает ни выигрыша, ни проигрыша;В) проигрыш в 2 раза; Г) проигрыш в 4 раза.10. Какое из перечисленных ниже утверждений является определением КПД механизма?А) произведение полезной работы на полную работу;Б) отношение полезной работы к полной работе;В) отношение полной работы к полезной;Г) отношение работы ко времени, за которое она была совершена. Часть В1. Ястреб, масса которого 0,4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу.2. Какую мощность развивает трактор при равномерном движении на первой передаче, равной 3,6 км/ч, если у трактора сила тяги 12 кН?3. С какой силой натянута мышца (бицепс) при подъеме груза весом 80 Н, если расстояние от центра ядра до локтя равно 32 см, а от локтя до места закрепления мышцы – 4 см?4. Груз какой массы можно поднять с подвижного блока, вес которого 20 Н, прилагая к свободному концу веревки силу 210 Н, не учитывая силу трения?5. Ведро с песком массой 24,5 кг поднимают при неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на веревку силой 250 Н. Вычислите КПД установки. Часть С Напишите об энергии и ее видах:1. Что такое энергия.2. Виды механической энергии, их отличия.
Объяснение:
Изобразить эскиз графика непрерывной функции y=f(x), определённой на отрезке [a;b], если:
а=-3, b=3, f(-3)=-1, f(3)=4, f’(2)=0, f’(x) 0 при 2Вильям Шекспир родился в Стрэтфорде-на-Эйвоне. Его отец был фермером, потом занялся обработкой кож. Мать – дочь мелкопоместного дворянина. Стрэтфорд-на-Эйвоне был окружен полями и тенистыми рощами. Природа с детства вошла в сердце Шекспира и стала источником его поэтической фантазии. Но школа звала его в другой мир: латинский и греческий языки, изучавшиеся там, открывали доступ к античной литературе с её прекрасными мифами о древних богах и героях. А представления странствующих актерских трупп пробудили интерес к театру.собеседниками своего времени». Так было в Лондоне. Примерно в 1610 году Шекспир покинул Лондон и возвратился в Стрэтфорд-на-Эйвоне, где благодаря его «приятному уму и доброму нраву, он свёл знакомство с окрестными джентльменами и завоевал их дружбу
Знакомясь с его творениями в детстве,каждый из нас становится поклонником его творчества.Его произведения мы перечитываем,запоминаем наизусть,вспоминаем лучшие моменты.Его нелёгкая судьба,короткая жизнь гения ,отразилась в Пушкинских стихах и прозе,отражая периоды его творчества и биографии.
"У самого синего моря,жили старик со старухой",так начинается наше знакомство с удивительным миром сказок,когда мы ещё не умеем читать.С детства нам знакомо волшебное "Лукоморье",с неведомыми дорожками и сказочными героями,истории о жизни которых мы внимательно слушаем и запоминаем.Удивительные сказки в стихах,переносят нас в чудесные царства,где мы узнаём имя волшебника,который дарит нам чудеса-это Александр Сергеевич Пушкин,великий русский поэт.
В школе мы знакомимся с искусством литературы,где почетное место занимает поэзия,неразрывно связанная с именем Пушкина.Его герои учат нас понимать,переживать,задумываться над вопросами жизни.Через произведения Александра Сергеевича,мы узнаём об истории России,бунте Пугачёва ,трудной почтовой жизни в глубинке, временах Петра Великого,основании Петербурга,жизни Онегинского дворянства и восстании декабристов.Изучая поэзию Пушкина,нам открывается удивительная красота русской природы,бескрайняя мощь и сила Руси.
Произведения Пушкина раскрывают нам богатства русского языка,глубину и силу слова.Перед Пушкинским словом не могли устоять никакое преграды,самодержавие боялось его правдивых обличений,прогрессивное общество внимало его пламенным призывам, человечество с нетерпением ждало его новых творений.Мировое признание творчества Пушкина пришло позже,созданные им литературные традиции обогатили русскую культуры,подняли мир духовного развития на новую высоту.Творчество Александра Сергеевича -это наследие мировой литературы,а о своих произведениях сам поэт оставил великие строки:
"Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа."