Хэлп ми На тело не действует сила, а тело перемещается по инерции.
В этом случае…
А) Совершается механическая работа
Б) Механическая работа не совершается
2
В каком из приведенных случаев совершается работа?
1)Автобус перевозит пассажиров.
2)Шайба скользит по льду.
3)Пешеход поднимается в гору.
А) 1,2,3 Б) 1,2 В) 1,3 Г) 2,3 Д) 1 Е) 2 Ж) 3
3
На тело действует сила в первом случае в два раза меньшая, чем во втором.
В обоих случаях тело переместилось на одно и то же расстояние.
Сравните работу в этих случаях.
А) Работа не совершается в обоих случаях.
Б) В обоих случаях совершается одинаковая работа.
В) В первом случае работа больше в 2 раза.
Г) В первом случае работа меньше в 2 раза.
4 Кто развивает большую мощность:
1) медленно поднимающийся по лестнице человек;
2) спортсмен той же массы, совершающий прыжок с шестом?
А) первый Б) второй В) у обоих мощность одинаковая
5 Выразите мощность, равную 500 000 Вт и 2 МВт, в киловаттах.
А) 50 кВт и 200 кВт
Б) 50 кВт и 2000 кВт
В) 500 кВт и 200 кВт
Г) 500 кВт и 2000 кВт
6 Груз равномерно опустили на 12м, а затем равномерно подняли на ту же высоту.
Одинаковые ли по численному значению работы при этом совершены?
А) большая работа совершена при спуске
Б) большая работа при подъеме
В) одинаковые
Г) ответ неоднозачен

1. Задача буквально в пару действий. Основная формула p=F/S ⇒ p(давление) = 400; А F т.к. брусок не подвижный,просто лежит, на него действует сила тяжести, так что F=g*m = 10 *2 = 20. Все, дальше математика.подставляем значения в формулу и считаем ответ. S(площадь) = F/p
2.В этой задаче нам дано давление и масса. Груз считаем не подвижным поэтому F = m*g(закон Ньютона)⇒ g=10 m =1 тонна( надо перевести в кг). тоже нужно найти формулу, точно так же по такой же формуле.S=F/p ( и еще давление в кило паскалях так что 10 нужно умножить на 10³
3.Та же самая формула. только нам нужно посчитать давление которое оказывает мальчик массой 50 кг и площадью ступни 25 см². и потом сравнить, если ответ будет меньше чем 30 па то не пройдет. если больше либо равно то пройдет. p=F/S
4.тоже самое. подставить известные значения в формулу.
p- давление
s - площадь
F- сила ( в данных задачах тяжести)
Если нужно более подробное объяснение или есть вопросы можешь позвонить мне по скайпу,объясню. хотя задачи не такие сложные, максимум в два действия.

Любовь – это место, в котором тебя самого нет вообще, нет ни капельки, а есть – только тот, кого любишь.Меня поразило, когда узнал, что слово «свобода» своими английскими и немецкими корнями уходит в древне-санскритские слова «любить», «быть любимым»… Вот так носители исчезнувшего языка понимали, что есть предельная свобода – это свобода от себя самого – то есть как раз любовь. Вся прочая «свобода» – всё равно ввергает в кучу разных несвобод – потому что много хочется и уже от всего того, что хочется, очень зависишь.Митрополит Антоний Сурожский, которого я обожаю, рассказывал, как однажды к нему привели мальчика – он был не в себе, сумасшедший, и родители мальчика сказали владыке Антонию: «Понимаете, умер его папа, а он не верит. Ему много раз объясняли, а он не верит». И Сурожский вместо того, чтобы убеждать мальчика, спросил его: «Почему ты, когда люди говорят тебе, что видели, как отца хоронят, утверждаешь, что он всё же не умер»? А он ответил: «Он не умер, потому что никогда не жил».Отец мальчика не жил, потому что вся его жизнь была подчинена быту, заботам по дому, телевизору, работе, успехам на ней…Иногда я себя спрашиваю, когда в своей жизни я переживал Царствие Небесное, когда я был очень-очень счастлив, когда я ЖИЛ, что это были за моменты? И я отвечаю себе, что это было тогда, когда я умел забыть себя, когда целиком переносился в другого человека. Это и было жизнью. Это – я любил.В отличие от человека, который то живёт, то просто существует, мир вокруг, кажется всегда, живёт. Воздух, дерево, небо – обладают такой цельностью, такой интенсивностью жизни, они ведь, никогда ничего не откладывают на потом, они всегда присутствуют здесь, сейчас, целиком…