Какова сила тока в стальном проводнике длиной 100 м и сечением 4 мм2 , на который подано напряжение 72 мВ? (Удельное сопротивление стали равно 0,12 Ом· мм2/м.
Чому приблизно дорівнює обертова частота хвилинної стрілки?
0,00028 об/с
Знайдіть швидкість руху коня на дитячій каруселі, якщо він знаходиться на відстані 3 метри від осі обертання, а період обертання каруселі становить 20 секунд.
0,94 м/с
Колесо радіусом 40 см робить один оборот за 0,4 секунди. Знайти швидкість точок на ободі колеса.
6.28 м/с
Колесо велосипедиста має радіус 40 см. З якою швидкістю їде велосипедист, якщо колесо робить 4 оберти в секунду?
10 м/с
Швидкість поїзда 72 км / год. Скільки оборотів в хвилину роблять колеса локомотива, радіус яких 1,2 м?
Ғылым (лат. scientia — білім) — уақыт пен кеңістікте бар, зерттеуге болатын шынайы нақты нәрселердің заңдары мен қағидаларын, тәртібі мен құрылымын объективті түсіндіретін, эксперимент пен бақылауға негізделіп, математикалық есептеуді қолданып, жүйелі түсінік қалыптастыратын таным саласы. Жалпы тұрғыда ол жүйелі білім мен ғылыми тәжірибені меңзесе, ал, арнайы мағынада ғылыми әдістер арқылы жинақталған логикалық білім жүйесін көрсетеді. Яғни, ғылым ғылыми білімдерді ғана емес, сол білімдерге қол жеткізудің барлық жолдары мен әдістерін түгел қамтитын біртұтас кешенді жүйе.
Чому приблизно дорівнює обертова частота хвилинної стрілки?
0,00028 об/с
Знайдіть швидкість руху коня на дитячій каруселі, якщо він знаходиться на відстані 3 метри від осі обертання, а період обертання каруселі становить 20 секунд.
0,94 м/с
Колесо радіусом 40 см робить один оборот за 0,4 секунди. Знайти швидкість точок на ободі колеса.
6.28 м/с
Колесо велосипедиста має радіус 40 см. З якою швидкістю їде велосипедист, якщо колесо робить 4 оберти в секунду?
10 м/с
Швидкість поїзда 72 км / год. Скільки оборотів в хвилину роблять колеса локомотива, радіус яких 1,2 м?
159
Объяснение:
Ғылым (лат. scientia — білім) — уақыт пен кеңістікте бар, зерттеуге болатын шынайы нақты нәрселердің заңдары мен қағидаларын, тәртібі мен құрылымын объективті түсіндіретін, эксперимент пен бақылауға негізделіп, математикалық есептеуді қолданып, жүйелі түсінік қалыптастыратын таным саласы. Жалпы тұрғыда ол жүйелі білім мен ғылыми тәжірибені меңзесе, ал, арнайы мағынада ғылыми әдістер арқылы жинақталған логикалық білім жүйесін көрсетеді. Яғни, ғылым ғылыми білімдерді ғана емес, сол білімдерге қол жеткізудің барлық жолдары мен әдістерін түгел қамтитын біртұтас кешенді жүйе.
Объяснение: