Решения я не напишу. Скажу как такая задача должна решаться, дальше сама решишь, ибо хватит деградировать, учитесь решать простые задачи в конце концов Задача будет состоять из 4-х действий 1. Нагревание. Для того чтобы нагреть 4кг льда от -30 до 0 градусов требуется теплота (до 0 градусов, потому что температура плавления/кристаллизации воды - 0 градусов. Всегда.). Найти её можно по формуле , где Q - теплота, С - удельная теплоёмкость (присутствует в учебнике. Ищи там и для воды, и для льда.), m - масса, - конечная температура, - начальная температура. 2. Плавление. После того как лёд нагреется до 0-ой температуры, потребуется так же некоторое кол-во теплоты, чтобы лёд расплавился. Находится по формуле Q=λm, где Q - теплота, λ - удельная теплота плавления (опять же даётся в учебнике) и m - масса 3. Опять нагревание. После полного плавления льда, происходит нагревание воды от 0 до 100 градусов. Формула абсолютно та же самая что и в первом действии 4. Испарение. После нагревания воды, происходит такой процесс как конденсация - испарение. Формула Q=Lm, где Q - всё та же теплота, L - удельная теплота парообразования и m - масса. После того как ты найдёшь Q в каждом действии, складываешь их: , каждая Q обозначенная индексом является действием, которое ты делал, то бишь - Нагревание 1, а - плавление. Не перепутай.
Другие страны внешняя политика императрицы была направлена не только на расширение территории империи, но и на укрепление позиций россии на международной арене. прежде всего, она нормализовала отношения с пруссией (союзный договор был подписан в 1764 что позволило в дальнейшем создать так называемую северную систему – союз нескольких европейских государств, в том числе россии и пруссии, против австрии и франции. в октябре 1782 г. россия подписала договор о сотрудничестве с данией. во время австро- войны (1778 – 1779 гг.) екатерина ii выступила посредником между сторонами, по сути, продиктовав свои условия примирения, и, тем самым, восстановив равновесие в европе. неудачи как у почти любого политика, у екатерины ii были и планы, которые не осуществились. прежде всего, это греческий проект – планы по разделу турецких земель совместно с австрией, а также персидский поход с целью завоевания больших территории персии, а затем и константинополя. последний не был завершен из-за смерти императрицы, хотя определенные шаги были сделаны. итоги и оценка территория российской империи в царствование екатерины ii значительно расширилась за счет присоединенных и завоеванных территорий, началась колонизация аляски и алеутских островов. усилилась и позиция империи в европе за счет заключения многочисленных соглашений о сотрудничестве. однако относятся к внешней политике императрицы неоднозначно. некоторые , что уничтожение суверенитета речи посполитой было недопустимо. критически относились к екатерины ii и ее преемники, павел i и, позже, николай i. тем не менее, , которые стояли перед екатериной ii как правительницей одной из мощнейших держав, она успешно решала, пусть даже средства, которые она выбирала, всегда были адекватными и дальновидными.
Задача будет состоять из 4-х действий
1. Нагревание. Для того чтобы нагреть 4кг льда от -30 до 0 градусов требуется теплота (до 0 градусов, потому что температура плавления/кристаллизации воды - 0 градусов. Всегда.). Найти её можно по формуле
2. Плавление. После того как лёд нагреется до 0-ой температуры, потребуется так же некоторое кол-во теплоты, чтобы лёд расплавился. Находится по формуле Q=λm, где Q - теплота, λ - удельная теплота плавления (опять же даётся в учебнике) и m - масса
3. Опять нагревание. После полного плавления льда, происходит нагревание воды от 0 до 100 градусов. Формула абсолютно та же самая что и в первом действии
4. Испарение. После нагревания воды, происходит такой процесс как конденсация - испарение. Формула Q=Lm, где Q - всё та же теплота, L - удельная теплота парообразования и m - масса.
После того как ты найдёшь Q в каждом действии, складываешь их: