Клас Прізвище та ім’я Дата
Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників.
Мета: експериментально перевірити, що сила струму в нерозгалуженій частині
кола дорівнює сумі сил струмів у відгалуженнях; довести, що загальний опір
провідників, з'єднаних паралельно, менший за опір кожного з них.
Обладнання: джерело струму, ключ, вольтметр, амперметр, два споживача,
з'єднувальні проводи.
Хід роботи
Підготовка до експерименту
1. Перш ніж виконувати роботу,
переконайтеся, що ви знаєте вимоги безпеки
під час роботи з електричними колами.
2. Накресліть схему електричного кола, що
містить два паралельно з’єднаних споживача,
які через ключ з’єднані з джерелом струму.
3. Складіть і запишіть план проведення
експерименту. Якщо вагаєтеся, скористайтеся
наведеним планом.
Експеримент
Суворо дотримуйтесь інструкції з безпеки.
Результати вимірювань відразу заносьте до таблиці.
1. Зберіть електричне коло за накресленою вами схемою.
2. Виміряйте силу струму І, що проходить у нерозгалуженій частині кола, потім
силу струму I 1 , який тече в споживачі 1, та силу струму I 2 , який тече в споживачі 2.
Накресліть схеми відповідних електричних кіл.
3. Виміряйте напругу U на споживачах. Накресліть
схему відповідного електричного кола.
Опрацювання результатів експерименту
Використовуючи результати вимірювань, обчисліть
опір спіралі споживача 1 (R 1 ) і споживача 2 (R 2 ), а також
опір ділянки кола, що містить обидва споживача (R). Результати обчислень занесіть
до таблиці.
I 1 , А I 2 , А I, А U, В R 1 , Ом R 2 , Ом R, Ом
Аналіз експерименту та його результатів
Проаналізувавши експеримент і його результати, зробіть висновок, у якому
зазначте:
а) які співвідношення для паралельно з’єднаних провідників ви перевіряли та які
результати отримали;
б) які чинники могли вплинути на точність отриманих результатів.
Висновок
Творче завдання
Запишіть план проведення експерименту, за до якого можна визначити опір
резистора, якщо наявні амперметр, джерело струму, резистор відомого опору та
з’єднувальні проводи. Проведіть відповідний експеримент.
Завдання «із зірочкою»
Вважаючи, що під час виконання лабораторної роботи абсолютна похибка
вимірювання сили струму дорівнювала ціні поділки шкали амперметра, визначте:
1) відносну похибку вимірювання сили струму в споживача 1:
2) відносну похибку вимірювання загальної сили струму:
3) відносну похибку експерименту:
Для решения данной задачи прежде всего найдём время tв, спустя которое встретятся пловцы, для чего определим их скорость сближения (относительно воды - подвижной системы координат) Vc = V1+V2 = 1,2 + 0,4 = 1,6 м/с , где V1=1,2 м/c - скорость 1-го пловца относительно воды, V2=0,4 м/c - скорость 2-го пловца относительно воды. Тогда время, спустя которое встретятся пловцы, tв=L/Vc=60/1,6 = 37,5 c, где L=60 м - ширина реки.
Очевидно, что за это же время река отнесёт их относительно берега (неподвижной системы координат) на расстояние S = U×tв = 1,4×37,5 = 52,5 м, где U=1,4 м/с - скорость течения реки.
Квадрат же пути S1²= L1² + S² первого пловца до момента встречи в системе отсчёта, связанной с берегом (т.е. неподвижной системы координат) находится из решения прямоугольного треугольника, в котором S1 - гипотенуза, а катеты: L1=V1×tв=1,2×37,5 =45,0 м - расстояние, которое преодолел 1-й пловец относительно воды и S=U×tв = 1,4×37,5 = 52,5 м — снос пловца относительно берега; откуда S1 = √(45² + 52,5²) = 69,15 м
Ты когда-то, верно, слышал,
Что природа тоже дышит.
И, поверь мне, каждый вздох
У неё не так уж плох!
Как гуляет дождь по лужам?
Как скрипит зимою стужа?
Как стучит по крыше град?
Как рокочет водопад?
Как трещит огонь в кострище?
Как протяжно ветер свищет? -
Коли слушать ты мастак,
То – поехали! Итак…
Самый громкий вздох на свете –
Это ВЕТЕР!
"Фух-х-х!" – летает суховей
Над просторами степей.
"Бух-х-х-х!" – грохочет ураган
В дальнем штате Мичиган.
"Фью-у-у-у!" – обрушился буран
На приморский Магадан.
Вздох природы – ветра пенье!..
Но всегда под настроенье.
Туча по небу летела –
Всё толстела и толстела.
А потом на радость нам
Громко лопнула по швам.
"Ба-ба-бах!" – ударил ГРОМ,
И разлился дождь ведром.
"Пщи-щ-щ-щ!" – а ну-ка посмотри,
ДОЖДЬ пускает пузыри!
Семенят они по лужам,
Разрываясь изнутри.
Миг, и ЛИВЕНЬ проливной
Превратился в ДОЖДЬ ГРИБНОЙ,
Потому что из-за тучи
Луч пробился озорной.
"Кап-кап-кап!" – и дождь устал…
Миг, и капать перестал…
Тише… Тише…
Ты не слышишь –
Барабанит ГРАД по крыше?
С неба падает вода
В виде бусин изо льда:
"Дук-дук-дук-дук! Дук-дук-дук!" –
Разбежались все вокруг.
Тихим утром первый СНЕГ
Лёг ковром белёсым
"Хрум-хрум-хрум!" – пустились в бег
Ноги и колёса.
И раскрасили ковёр
Свежими следами…
А мороз-то наш хитёр –
Медлит с холодами.
И назавтра первый снег
Превратится в лужи…
Так и мокнет человек
До декабрьской стужи.
"Жур-жур-жур!" – РУЧЕЙ журчит
Голоском манящим!
Он вчера ещё в ночи
Был сугробом спящим.
А сегодня, разомлев
На апрельской печке,
Он под радостный напев
Устремился к речке.
Оглушительный шум
По округе идёт:
"Крах-ту-дух-туду-дум!"
На реке ЛЕДОХОД!
Пробудившись, река,
После зимнего сна
Обнажила бока –
Потому что весна!
С высокой горы
В голубую долину
"Гу-гух! Гу-гу-гу-гух!" –
Несётся ЛАВИНА!
Всю зиму была
Белым снегом согрета –
Но сбросила шубу
Гора перед летом.
Из горы
бьёт фонтан
Из огня и дыма.
Это грозный
ВУЛКАН!
Проходите мимо!
"Пфу-х-х-х!" –
по склонам крутым
Вниз стекает лава…
Жизнь
с явленьем таким –
Право, не забава!
Сногсшибательный каскад
Выполняет ВОДОПАД!
Вниз по лестнице высокой
Ловко прыгает река:
"Плюх-плюх-плюх!" – с лихим прискоком –
И прекрасней нет прыжка!
У меня в горах соседних
Объявился собеседник.
Нет беседы интересней:
"Эй, приятель, как дела?"
Он в ответ слагает песню:
"ЛА…
ЛА…
ла…
ла…"
"В прятки кто со мной играет,
Напевая с высоты?"
Незнакомец отвечает:
"ТЫ…
ТЫ…
ты…
ты…"
"Кто мне вторит?
Вот потеха!"
"ЭХО…
ЭХО…
эхо…
эхо…"
За волною – волна –
Белые барашки –
Заиграли после сна
В салочки-пятнашки…
"Ш-ш-шуш-ш…" – одна за другой,
Радуясь и споря…
"Ш-ш-шуш-ш…" – слагает ПРИБОЙ
Песенку о МОРЕ.
Спичкой: "Чирк!", и тут же пламя
Заплясало перед нами.
Жгуч, трескуч и остёр
На опушке КОСТЁР.
"Счик-счик-счик!" – трещат дрова.
Вот и все его слова.
Тихо чавкает БОЛОТО:
"Чмок-чмок!
Чмок-чмок!"
В нём сидит, наверно, кто-то…
Скажем, древний старичок.
Он потягивает знатно
Свой болотистый чаёк
Он беззубый и занятный:
"Чмок-чмок!
Чмок-чмок!"
(С. Олексяк)