На дно пустого стакана вертикально поставьте карандаш К.

Глаз для наблюдения расположите так, чтобы нижний

конец карандаша т. А, край стакана т. O и глаз т. B

находились на одной прямой. Сохраняя положение головы,

наливайте воду.

1. Как изменяется видимое положение карандаша по мере

повышения уровня воды в стакане?

2. Какой видимый эффект происходит с дном стакана?

3. Наклоните карандаш к поверхности воды под некоторым углом. Посмотрите на

карандаш сверху. Каким кажется вам карандаш?

4. Посмотрите на карандаш, расположенный под углом к поверхности воды, сбоку.

Расположите глаз на уровне воды. Каким кажется вам карандаш теперь?

5. Поставьте карандаш в воде вертикально. Глаз расположите на уровне воды в

стакане. Что вы наблюдаете?

6. Приблизьте карандаш к стенке стакана. Как изменяется наблюдаемая картина?

7. Удалите карандаш к противоположной стенке стакана. Какие изменения в

наблюдаемой вами картине происходят?​

Ещё в глубокой древности человек замечал, что воздух оказывает давление на наземные предметы, особенно во время бурь и ураганов. Он пользовался этим давлением, заставляя ветер двигать парусные суда, вращать крылья ветряных мельниц. Однако долго не удавалось доказать, что воздух имеет вес. Только в XVII веке был поставлен опыт, доказавший весомость воздуха. Поводом к этому послужило случайное обстоятельство.
В Италии в 1640 году герцог Тосканский задумал устроить фонтан на террасе своего дворца. Воду для этого фонтана должны были накачивать из соседнего озера, но вода не шла выше 32 футовм. Герцог обратился за разъяснениями к Галилею, тогда уже глубокому старцу. Великий ученый был смущен и не нашелся сразу, как объяснить это явление. И только ученик Галилея, Торричелли, после долгих опытов, доказал, что воздух имеет вес, и давление атмосферы уравновешивается столбом воды в 32 фута. Он пошел в своих исследованиях ещё дальше и в 1643 году изобрел прибор для измерения атмосферного давления — барометр

1. Сила тока связана с зарядом соотношением I = q / t. Соответственно, для этих участков: I1 = 5 / t, I2 = 10 / 2. Работа тока равна Q = UIt, соответственно можно составить равенство:
U1 (5/t) t = U2 (10/t) t
5 U1 = 10 U2
U1 = 2 U2
Напряжение на первом участке вдвое больше, чем на втором.
2. Мощность электродвигателя P = UI = 220 В * 10 А = 2200 Вт. Значит в час он потребляет 2200 * 3600 = 7920000 Вт*ч = 7920 кВт*ч. 
Общее время его работы t = 30 * 8 = 240 ч (не будем переводить в секунды). Значит общее потребление Q = Pt = 7920 * 240 = 1900800 кВт*ч.