ОЧЕНЬ РЕБЯТ ЗАРАНЕЕ На Земле идет круговорот воздушных масс. С каким видом, теплопередачи связано движение воздушных масс?

2.Два одинаковых электрометра имеют заряды: один отрицательный 10Кл, другой положительный 20Кл. Какие заряды будут у них после их соединения?

3.Напряжение между концами проводника увеличили в 2 раза, а площадь сечения уменьшили в 2 раза. Как изменится при этом сила тока , протекающая через проводник?

4.Проволочная спираль, сопротивление которой 55 Ом включена в сеть с напряжением 127В. Какое количество теплоты выделяет эта спираль за 1 минуту?

5.Запишите примеры, которые являются доказательством прямолинейного рас света.

6.Луч света падает на плоское зеркало под углом 240С. Чему равен угол между падающим лучом и зеркалом, между падающим лучом и отраженным?

7.Человек находился на расстоянии 4 м от зеркала, он переместился и оказался на расстоянии 3 м от зеркала. Чему равно расстояние между человеком и его изображением в зеркале?

8.Водяной пар впускают в сосуд с холодной водой, в результате чего весь пар конденсируется.Что происходит с внутренней энергией пара, внутренней энергией воды и температурой воды?

9.На какую полку-верхнюю или нижнюю надо поставить банку с вареньем в комнате-кладовке, чтобы оно лучше сохранилось?

10.Остывая, медный цилиндр массой 3 кг отдал окружающей среде 54 кДж энергии.На сколько градусов понизилась его температура?

11.Как следует поступить, чтобы удалить весь заряд с наэлектризованного тела?

12.Чем катушка с током похожа на магнитную стрелку?​

1.при образовании каждого конкретного звука движение органов речи строго индивидуально.  например, при образовании звуков [д], [т] кончик и передняя часть языка смыкается с верхними зубами; при образовании звуков [з], [с] кончик и передняя часть языка приближается к верхним зубам, но не смыкается с ними; при образовании звука [у] язык отодвигается назад и задняя его часть поднимается высоко к нёбу, а губы при этом выпячиваются вперёд и округляются.  2. характер звука зависит ещё и от того, участвуют ли в его образовании голосовые связки и ли шумы при прохождении воздуха через речевой аппарат.  например, в образовании звуков [а], [о], [у] голосовые связки принимают участие: их колебание создаёт голос, а шумы почти отсутствуют, так как воздушная струя, проходя через полость рта, не встречает достаточно серьёзных преград.  при образовании звуков [д], [з] голосовые связки также колеблются (значит, есть голос), но при этом есть ещё и шумы, которые возникают в результате трения воздуха о преграду (преградой в этом случае являются сомкнутые (звук [д]) или сближенные (звук [з]) кончик языка с верхними зубами).  при образовании звуков [т], [с] речевой аппарат работает так же, как при образовании звуков [д], [з], но голосовые связки не колеблются. следовательно, шумы есть (за счёт образования преград), а голос не образуется.  таким образом, одни звуки состоят из голоса, а другие – из голоса и шума или только из шума. это и является критерием разграничения гласных и согласных звуков.  3. гласные звуки состоят из голоса; шумов при их образовании почти не возникает. ударные гласные звуки языка – [а], [о], [у], [э], [и], [ы].  4. согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.  например: [б], [п], [м], [в], [ф], [н], [к], [г], [д], [з], [т], [с] и др.  звонкие согласные (например, [д], [з], [м], [в]) состоят из голоса и шума.  глухие согласные (например, [т], [с], [ф], [п]) состоят только из шума. 

на электрон, находящийся в электрическом поле, действует электрическая сила \( модуль которой мы определим таким образом:

\[f = ee\]

здесь \(e\) — модуль заряда электрона (элементарный заряд), равный 1,6·10-19 кл. напряженность поля между пластинами \(e\) связана с напряжением \(u\) и расстоянием между пластинами \(d\) следующей формулой:

\[e = \frac{u}{d}\]

тогда имеем:

\[f = \frac{{ue}}{d}\]

работу электрического поля \(a\) по перемещению заряда на расстояние \(s\) найдём так:

\[a = fs\]

\[a = \frac{{ues}}{d}\; \; \; \; (

также работу поля можно определить как изменение кинетической энергии электрона. так как = то:

\[a = \frac{{{m_e}{\upsilon ^2}}}{2}\; \; \; \; (

здесь \(m_e\) — масса электрона, равная 9,1·10-31 кг. теперь приравняем (1) и (2), тогда получим:

{{{m_e}{\upsilon ^2}}}{2} = \frac{{ues}}{d}\]

нам осталось только выразить искомую скорость ):

= \sqrt {\frac{{2ues}}{{{m_e}d}}} \]

произведём вычисления:

= \sqrt {\frac{{2 \cdot 120 \cdot 1,6 \cdot {{10}^{ — 19}} \cdot 0,003}}{{9,1 \cdot {{10}^{ — 31}} \cdot 0,02}}} = 2,52 \cdot {10^6}\; м/с = 2520\; км/с\]