Определите период собственных колебаний ртути в манометре.
4. скорость течения воды во всех сечениях наклонной трубы одинакова.
найдите разность давлений др в двух точках, высоты которых над уровнем
земли различаются на дh = 0.5 м. чему равно др, если система: а) находится
в состоянии невесомости, б) испытывает трехкратные перегрузки.
5. определить полную кинетическую энергию молекул, содержащихся в 1
кмоль азота при температуре 7°c.
6. 2 моля идеального газа, взятого при температуре т=350 к, изобарно
расширились, совершив при этом работу а=10 кдж. во сколько раз
увеличился при этом объем газа?
7. два металлических шарика имеют массу т= 10г каждый. какое число
электронов надо удалить с каждого шарика, чтобы сила их кулоновского
отталкивания стала равна силе их гравитационного тяготения друг к
к другу? e = 1,6 10: 19 кл: g= 6,67 10: 1 нм , eo = 8,85 • 102
кг* *
н. м
8. при изменении силы тока в катушке на дi = 0.8a за дt = 2 c в другой
замкнутой катушке, расположенной рядом с первой, возникает эдс
индукции s=2в. определить взаимную индуктивность катушек.
1 — 700 тили нормально падает на зеркальную
Сила упругости по модулю равна произведению жёсткости пружины на её удлинение.
Отсюда удлинение пружины равно 3,2÷160 = 0,02 метра.
Длина пружины при движении лифта равна сумме длины пружины в свободном состоянии плюс удлинение пружины.
То есть 10 см. + 2 см. = 12 см.
ответ: Длина пружины в движущемся лифте равна 12 см.
Студент от начала состава вглубь него несколько десятков метров. Значит, в тот момент времени, когда он увидел в окне окончание проезжаемого моста, т.е. через секунд от начала отсчёта времени – нос электрички уже был высунут за пределы моста на эти самые несколько десятков метров. Т.е. понятно, что нос электрички достиг окончания моста МЕНЕЕ ЧЕМ ЗА секунд!
В то же время, понятно, что в самом начале отсчёта времени – студент находился вприжимку к носу электрички (внутри неё), а значит, она начала въезжать на мост как раз в начале отсчёта времени.
Теперь, рассчитаем задачу строго, по законам физики:
Согласно принципу относительности Галилея: «для того, чтобы найти вектор скорости тела относительно земли, нужно к вектору его скорости относительно транспорта прибавить вектор скорости транспорта».
В частности, в случае движения вдоль одной линии, принцип Галилея упрощается: «для того, чтобы найти проекцию скорости тела относительно земли, нужно к проекции его скорости относительно транспорта прибавить проекцию скорости транспорта».
Электричка движется вперёд со скоростью км/ч .
Студент относительно электрички движется НАЗАД (!) со скоростью км/ч .
Скорость студента относительно земли равна алгебраической сумме проекций км/ч км/ч км/ч .
Как следует из условия, в начале отсчёта времени студент находился точно на уровне начала моста, а в конце отсчёта времени – точно на уровне конца моста. Отсюда следует, что ровно за секунд часа часа часа, студент относительно земли переместился точно на длину моста. Найдём длину моста км/час часа км м .
Для ответа на поставленный в задаче вопрос нужно понять, в чём заключается этот вопрос. Взглянем на чертёж, приложенный к задаче. Из него легко понять, что от того момента времени, когда первый (!) вагон электрички начал въезжать на мост до того момента, как последний (!) вагон выехал с моста – всё это время электричка находилась на мосту. А значит за время, пока электричка находилась на мосту, она проехала ДВОЙНУЮ длину моста м .
Чтобы найти время в течение которого ВСЯ электричка проезжала по мосту, разделим путь, который она проделала за это время на её скорость:
сек сек сек сек сек .
О т в е т : полное время нахождения электрички на мосту, т.е., когда хотя бы какая-то её часть находилась на мосту, это и будет время, в течение которого электричка проехала мост. Это время сек .