Оса летит в направлении с запада на восток при отсутствии ветра со скоростью 4,4 м/с. Под прямым углом равномерно дует летний ветер с постоянной скоростью 4,2 м/с. Определи
модуль скорости, с которой будет после этого лететь оса относительно растущих деревьев.
Округлить до десятых

Втавить пропускиВы уже знакомы со многими 
физическими
величинами, которые
применяются в 
• • • • • • • • (динамике)
. Это, например, мера гравитационных и
инертных свойств тела – 
• • • • • (масса)
, мера действия одного тела на другое
в отношении возникновения ускорения – 
• • • •(сила)
, мера действия одного
тела на другое в отношении совершаемого перемещения – 
• • • • • • (?)
.
Динамика – это 
• • • • • •(раздел)
физики, изучающий причины движения тел,
ставящий целью предсказать 
• • • • • • • •(характер)
движения, если известны
действующие на тело силы и его начальные 
• • • • • • •(значения)
: координаты
и 
• • • • • •(величину ?)
скорости. Поскольку движение тел выглядит по-разному
с точек зрения различных 
• • • • • • • • • • • • (систем отсчета)
, необходимо выбрать
такую 
• • • • • • •(систему)
отсчёта, в которой законы динамики будут верны.
Развитие физики показало, что 
• • • • • • • • • •(существуют)
так называемые

• • • • • • • • • • • •(инерциональные)
системы отсчёта, в которых любое тело, на которое
не действуют другие тела, будет вечно 
• • • • • • • • •(сохранять)
свою скорость.
Это утверждение называется 
• • • • • •(первым)
законом Ньютона и означает,
что при 
• • • • • • • • • • (уравновешивании, компесации)
сил движение тела будет зависеть только
от его начальных условий – координат и вектора 
• • • • • • • •(скорости)
.
Инерциальные системы отсчёта лишь 
• • • • • • • •(справедливы )
при рассмотрении
свободных тел, а далее 
• • • • • • • • • • • (?)
для любых тел. Именно в
инерциальных СО будут справедливы основные 
• • • • • •(законы)
динамики.

Значение : большинство людей, изучающих основы , в будущем не собираются стать . некоторые будут работать либо в области , либо в смежных областях, в технике или области других наук. независимо от того, в какой области вы собираетесь трудиться в дальнейшем, знания о природе, наблюдаемой глазами , вам понять изменения, происходящие в окружающем вас мире.что такое ? дает возможность ответить на эти и другие вопросы. она позволяет предсказывать и строить новое, понимать и проникнуть в неизвестное. из того, что мы узнаем в , формируются новые представления, воспроизводятся новые явления. говоря о роли , выделим три основных момента. во-первых, является для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. во-вторых, , не прерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижения по пути технического прогресса. в-третьих, вносит существенный вклад в развития духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. поэтому можно говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах . эти три потенциала содержались в всегда. но особенно ярко и весомо они проявились в хх столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую стала играть в современном мире.