Пиротехнический снаряд был запущен вертикально вверх. Из-за неисправности вместо красочного фейерверка в верхней точке траектории снаряда его разорвало на два осколка массами 3 и 2 кг. Впоследствии осколки нашли на расстоянии 6.5 км друг от друга. Определите, на какой высоте произошел взрыв, если скорости осколков сразу после взрыва имели только горизонтальные составляющие, а их суммарная кинетическая энергия в этот момент была равна 34 кДж. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2. Сопротивлением воздуха пренебречь. ответ приведите в километрах, округлив до ближайшего целого.

Показать ответ

Ответ:

Rookgolf60

09.04.2023 13:34

Магни́тное ква́нтовое число́ — квантовое число, параметр, который вводится при решении уравнения Шрёдингера для электрона в водородоподобном атоме. Магнитное квантовое число характеризует ориентацию в пространстве орбитального момента импульса электрона или пространственное расположение атомной орбитали.

Главное квантовое число — целое число, для водорода и водородоподобных атомов определяет возможные значения энергии. В случаях сложных атомов нумерует уровни энергии с фиксированным значением азимутального (орбитального) квантового числа l

Орбитальное квантовое число — в квантовой физике квантовое число ℓ, определяющее форму распределения амплитуды волновой функции электрона в атоме, то есть форму электронного облака. Характеризует число плоских узловых поверхностей.

Магнитное квантовое число (m) характеризует положение электронной орбитали в пространстве и принимает целочисленные значения от - l до + l , включая 0. ... Спиновое квантовое число (s) характеризует магнитный момент, возникающий при вращении электрона вокруг своей оси.

Объяснение:

0,0(0 оценок)

Ответ:

Keks200220

13.01.2020 05:51

Введення

Зараз практично неможливо уявити собі сучасне життя без електроприладів і електрики. Вже кілька поколінь дивуються і не розуміють – як колись люди жили без такого блага цивілізації-електрики?

Я провів дослідження на тему "електрика в повсякденному житті" і хотів дізнатися, що таке електрика, як його можна виявити в нашому повсякденному житті. В даний час дуже велику роль відіграють електричні прилади, але більшість людей навіть не уявляють наскільки вони небезпечні.

Мета: дізнатися де ми можемо зустріти електрику, і як ми можемо вберегти себе від удару струмом.

Завдання:

вивчити літературу про електрику;

дізнатися, звідки береться Електрика;

застосувати знання, вміння, правила техніки безпеки на практиці.

Актуальність теми.

Тісне повсякденне спілкування з великою кількістю різноманітних електроприладів, машин і апаратів, тягне за собою збільшення ризику ураження людини електричним струмом, в тому числі і в побуті при виникненні різних аварійних ситуацій. Споживання електроенергії в побуті значно збільшилося і зростає все більше.

Вдома, в школі, в лікарні, на заводі, під землею, під водою – всюди воно поруч з людиною. Рухає, зігріває, освітлює електрику. Електрика – дуже корисно, але вивчення «електрики» - це дуже велика і складна робота, яка вимагає великих знань.

Чи не знання правил поводження з електрикою може привести до електричних травм і виникнення пожеж.

Метод:

вивчення літературних джерел; практична робота.

Теоретична значимість:

вивчення і систематизація матеріалу з даної теми.

Практична значимість:

без електрики уявити наше сучасне життя практично неможливо;

результати дослідження дозволять більше дізнатися про навколишній світ, до у повсякденному житті.

Я припустив, що знання про електричні явища до нам:

Захиститися від удару струмом

Судити про справність або не справність приладу

Правильно вирішувати завдання з фізики на іспитах.