Позначте речення, що випадає з логічного ряду
А Треба думати Микола не запізнився.
Б Дмитро сподіваюсь не забуде про мій день народження.
В Повідом нам принаймні про початок іспитів.
Г Театр признаюсь моє хобі.
Д Яна складає вірші по суті з п’яти років.
2. Правильно розставлені розділові знаки в реченні
А Не ради сліз, і розпачу, й скорботи, і не в ознаку гіркого прокляття – фашизм і так уже проклятий всім світом, а задля слави нашого роду писано, і во ім’я любові, про цю високу смерть.
Б Він був маленький, незавидний, але з густою гривою і – як пізніше виявилось –разюче невтомний.
В Звали нашого діда як я потім довідавсь, Семеном.
Г Діти щойно, вона це добре пам’ятала! – були тут поруч.
Д Перед очима поета на зелених горах поставало „велике місто Київ” як називав його Шевченко.
3. Вставне слово є в реченні (розділові знаки вилучено)
А Диво дивнеє на світі з тим серцем буває!
Б Нарешті рушив пароплав, покірний волі капітана.
В Певно руїну та буря зробила?
Г Він знає це певно.
Д Його репліки і пропозиції були якраз до речі.
4. Вставне слово має значення впевненості в реченні
А У північ, може, в південь, на світанні ми пригорнемося до рідної землі, і будуть люди цілувати в шані поранені солоні шинелі.
Б Правда, дими враз щезли, зате біля сахарні роїлась купа людей і чорніли підводи.
В У всякому ділі є свої майстри і своє, так би мовити, натхнення.
Г Раз ласуни, як водиться у них, поснідать добре захотіли.
Д Видно, знову нам доведеться йти пішки.
5. Вставне слово має значення невпевненості в реченні
А Парубок спершу, мабуть-таки, чи й не прийняв її за ту польову царівну...
Б Відповідь він надіслав лише сьогодні, на жаль.
В І ось, нарешті, вершина.
Г На мене хтось-то набрехав (бодай би той добра не знав!), що я хабарики лупила.
Д Там, кажуть, з гір усю країну видно.
6. Вставне слово виражає почуття мовця в реченні
А На станції Гребінка у вагоні, нарешті, по шало.
Б На щастя, підходив Андрій.
В Вони встали й пішли – обоє чомусь засмучені – і вже до самої домівки мовчали.
Г Після цього він спинився на двох парах, які, за його словами, були прикладом якдля учителів, так і для учнів з усіх поглядів.
1. Задача 1 стосується виокремлення речення, що випадає з логічного ряду. Перш за все, варто звернути увагу на зміст кожного речення.
Речення А "Треба думати Микола не запізнився." не має логічного зв'язку з іншими реченнями - воно здається випадковим і не має спільної теми з іншими реченнями, які стосуються подій або сподівань.
Речення Б "Дмитро сподіваюсь не забуде про мій день народження." також не має логічного зв'язку з іншими реченнями. Воно має особистий характер і не стосується подій або спільних справ.
Речення В "Повідом нам принаймні про початок іспитів." має зв'язок з іншими реченнями, оскільки стосується події - іспитів, і вказує на необхідність отримання інформації щодо їх початку.
Речення Г "Театр признаюсь моє хобі." також випадає з логічного ряду, оскільки ця інформація не має зв'язку з іншими реченнями та їх тематикою.
Речення Д "Яна складає вірші по суті з п’яти років." можна вважати логічним рішенням, оскільки має зв'язок з реченнями, які стосуються здібностей або хобі.
Таким чином, відповідь на це завдання - речення А та Г випадають з логічного ряду.
2. Задача 2 стосується розстановки розділових знаків у реченні. Давай розглянемо речення, яке було дане.
Речення А "Не ради сліз, і розпачу, й скорботи, і не в ознаку гіркого прокляття – фашизм і так уже проклятий всім світом, а задля слави нашого роду писано, і во ім’я любові, про цю високу смерть."
Для зручності, розділимо його на окремі частини:
"Не ради сліз, і розпачу, й скорботи, і не в ознаку гіркого прокляття – фашизм і так уже проклятий всім світом,
а задля слави нашого роду писано,
і во ім’я любові,
про цю високу смерть."
Правильна розстановка розділових знаків у цьому реченні буде такою:
"Не ради сліз, і розпачу, й скорботи, і не в ознаку гіркого прокляття – фашизм і так уже проклятий всім світом,
а задля слави нашого роду писано,
і во ім’я любові про цю високу смерть."
Отже, відповідь на це завдання - правильно розставлені розділові знаки у реченні будуть такими, як приведено вище.
3. Задача 3 стосується встановлення наявності вставного слова у реченні. Звернемо увагу на кожне речення окремо.
Речення А "Диво дивнеє на світі з тим серцем буває!" містить вставне слово "дивнеє", оскільки можна виключити його з речення, зберігаючи зміст.
Речення Б "Нарешті рушив пароплав, покірний волі капітана." не містить вставного слова, оскільки всі слова є необхідними для формування правильної думки.
Речення В "Певно руїну та буря зробила?" містить вставне слово "певно", оскільки можна виключити його з речення, зберігаючи зміст.
Речення Г "Він знає це певно." не містить вставного слова.
Речення Д "Його репліки і пропозиції були якраз до речі." не містить вставного слова.
Отже, відповідь на це завдання - вставне слово знаходиться в реченнях А та В.
4. Задача 4 стосується встановлення значення вставного слова у реченні. Розглянемо кожне речення окремо.
Речення А "У північ, може, в південь, на світанні ми пригорнемося до рідної землі, і будуть люди цілувати в шані поранені солоні шинелі." не має вставного слова, оскільки немає вказівки на невпевненість.
Речення Б "Правда, дими враз щезли, зате біля сахарні роїлась купа людей і чорніли підводи." має вставне слово "правда", яке виражає істинність або достовірність неформального твердження.
Речення В "У всякому ділі є свої майстри і своє, так би мовити, натхнення." має вставне слово "так би мовити", яке вказує на використання популярного вислову для зрозуміння.
Речення Г "Раз ласуни, як водиться у них, поснідать добре захотіли." має вставне слово "як водиться у них", яке вказує на типову поведінку або звичку осіб.
Речення Д "Видно, знову нам доведеться йти пішки." має вставне слово "видно", яке вказує на невпевненість або припущення.
Отже, відповідь на це завдання - речення Б, В, Г мають вставне слово, яке вказує на впевненість у правдивості факту чи на норму, традицію або припущення.
5. Задача 5 стосується встановлення значення вставного слова у реченні. Розглянемо кожне речення окремо.
Речення А "Парубок спершу, мабуть-таки, чи й не прийняв її за ту польову царівну..." має вставне слово "мабуть-таки", яке вказує на невпевненість або сумнів мовця.
Речення Б "Відповідь він надіслав лише сьогодні, на жаль." має вставне слово "на жаль", яке виражає сумнів або невдоволення.
Речення В "І ось, нарешті, вершина." має вставне слово "нарешті", яке вказує на очікування або велике задоволення.
Речення Г "На мене хтось-то набрехав (бодай би той добра не знав!), що я хабарики лупила." має вставне слово "бодай би", яке виражає побажання або сумнів.
Речен