Армия без полководца, что ребенок без матери.Балка нужника упрекает мельничную сваю за грязь.Будет ли жить краб без клешней.Буква - солдат, а смысл - генерал.Бывает, что и соль закисает.Была бы власть, сторонники найдутся.Бьет мечом муху.В большом нарыве и гною много.В неудачный год даже семена не прорастают.В огонь с охапкой соломы не входят.В одну штанину обе ноги не суют.В спор вступай, а драку разнимай.В чужой каше и бобы крупнее.Велика, да тыква; мал, да перец.Веревка, крученная своими руками, крепче.Вертится, что белка в колесе.Внешность Будды зависит от скульптора.Вода в полной бутыли не булькает.Воду прольешь - вновь не соберешь.Волки держатся поближе к волкам, косули - к косулям.Ворона вспорхнула - груша упала.Врач и бонза чем старше, тем лучше.Все дети растут и становятся взрослыми.Все травы одного цвета.Всякой птахе свое гнездо дорого.Выбросил дыню и ест тыкву.Выдранный волос обратно не вставишь.Гвозди в пепел не вбивают.Где гостя достаточно угостить курицей, закалывает быка.Где много плотников, там стены кривые.Где паук, там и паутина.Где светлячку с солнцем тягаться.Где тигры, там и тигрята.Где хозяев много, там гостям голодно.Глотать сладкое, а плевать кислым.Голодному тигру что собака, что монах - все едино.Городские новости раньше узнают в деревне.Груз чувствует бык, а не его хозяин.Груз, который под силу лошади, не под силу блохе.Даже лев может умереть от червяка, который в нем заведется.Даже прекрасное зрелище не интересно смотреть, если смотришь его один.Даже пустив корову на бобовое поле, можно найти отговорку.Даже слепые прочтут трудное письмо, если их трое.Даже тигр и тот любит своих детенышей.Даже хорошая сказка надоедает, когда слышишь ее много раз.Два чиге на одно плечо не наденешь.Десяти сторожам не устеречь одного вора.Дети да старики зависят от ухода.Дети милее свои, а жены - чужие.Дети подобны барабану: чем больше их бьешь, тем больше шума.
В задаче ответ уже дан в виде формулы) ) осталось подставить циферки и буковки (скорость света можно оставить в виде буковки она сократиться) . А для ответа на последний вопрос достаточно сравнить два времени, внутри ракеты и в неподвижной системе. и соответственно длину, есть такая же формула для длины объектов. З. . Вот тут есть такой вопрос, так как все относительно, то какую систему считать покоящейся? относительно ракеты наблюдатель движется со скоростью близкой к скорости света)) ) кто стационарен? вопрос часто задают преподы на экзамене))
З. . Вот тут есть такой вопрос, так как все относительно, то какую систему считать покоящейся? относительно ракеты наблюдатель движется со скоростью близкой к скорости света)) ) кто стационарен? вопрос часто задают преподы на экзамене))