Рассмотри рисунок № 1 На рисунке к рычагу приложены две силы: F1 = 15 Н, F2 = 5 Н. Какова
длина плеча силы F2, если плечо силы F1 равно 14 см? Рычаг находится в равновесии. Какова длина
рычага? Сделайте рисунок. Обозначьте точки приложения сил буквами А и В. ответ дайте в системе
СИ.

Показать ответ

Ответ:

vika271204

06.03.2021 09:32

ЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ С ТОНКИМИ ЛИНЗАМИ НАДО

знать совсем немного. Напомним их основные свойства.

1) Характер линзы зависит от радиусов образующих ее

сферических поверхностей и от показателя преломления

материала линзы относительно окружающей среды

n n n = л ср . При n > 1 двояковыпуклая и плосковыпуклая

линзы – собирающие, двояковогнутая и плосковогнутая

линзы – рассеивающие; при n < 1 – наоборот. Эти утверждения следуют из формулы для фокусного расстояния F:

( )

1 2

1 1 1

n 1

F R R

Ê ˆ

= - + Á ˜ Ë ¯ ,

где радиус выпуклой поверхности считается положительным, а радиус вогнутой – отрицательным. Если F положительно, то линза собирающая, в противном случае – рассеивающая. Эту формулу знать полезно, но необязательно.

Пример 1

. Из очень тонких одинаковых сферических стеклянных сегментов изготовлены линзы, представленные на рисунке 1. Если показатель преломления глицерина больше, чем показатель преломления воды, то собирающая линза представлена на рисунке: 1); 2); 3); 4).

(ответ: 4).)

2) Для решения задач полезно знать ход основных лучей.

а) Лучи, идущие через оптический центр линзы, не испытывают отклонения.

б) Лучи, падающие параллельно главной оптической оси

(рис.2), сходятся в фокусе, лежащем за линзой – в случае

Объяснение:

0,0(0 оценок)

Ответ:

sohibjamol2008

09.06.2023 19:11

1краткая запись данной .

t (время движения) - 30 минут.

v (скорость) - 80 метров/час.

s (путь тела) - ? метров.

§ 2 решение данной .

для начала переведём метры в час в метры в минуту:

80 метров/час = 80 : 60 ≈ 1 метр/минуту.

теперь зная время движения поезда и среднюю скорость поезда, можно по формуле (ссылка ниже к вопросу, к которому добавлен 2 ответ с подробными пояснениями) узнать путь поезда:

$\boxed{ \bf s = v \cdot t = 80 \cdot 30 = 240 }$