Решить задачи: 1. Тележка массой 0,1 Ах движется равномерно по столу со скоростью
5м/с, так как изображено на рисунке. Чему равен её импульс и как
направлен вектор и упульда?
2. Автомобиль массоill ! тонна, движется прямолинейно со скоростью
20м/с Найти иніr lb | автомобиля...
3. Материальная точка массой 1 кг Двигалась по прямой и под действием
силы в 20 Н изменила свою скорость на 40 м/с. За какое время это
произошло?
4. Автомобиль, первоначально двигавшийся со скоростью 20 м/с, после
Выккчення Двигателя, остановился через 3 секунды. Сила
сопротивления, действовавшая на автомобиль при торможении равна
6000 Н Найн массу аутомобиля...
5. Чему равна скорос ороховой ракеты массой 1 кг после вылета из
нее продуктов сгоранія массой 0,1 кг со скоростью 500 м/с.
6. Слодки массой 240 к., движущейся без гребца со скоростью 1 м/с,
выпал груз массой 80 кг. Какой стала скорость лодки?
7. От двух ступенчатой ракеты, общая масса которой равна 1 тонна , в
момент достижения скорости 171 м/с отделилась вторая ступень
массой 0,4 тонны. При этом скорость ракеты увеличилась до 185 м/с.
Найти скорость с которой стала двигаться первая ступень ракеты.
8. Граната. летения оризонтально со скоростью 10 м/с, разорвалась на
ва осколка. Массаirервого 1 кг, масса второго осколка 1,5 кг. Большой
осколок после взріві продолжал лететь в том же направлении, но со
скоростью 25 м/. определить направление движения и скорость
меньшего осколка.
яких слів вони стосуються. Поясніть умови іхнього відокремлення або невідокремлен. ня. I. Прочитайте мовчки речення. 3'ясуйте, чим виражені підкреслені обставини 1. Василько розчепірив руки і, падаючи грудьми на воду, швиденько звів Iх докупи (Гр. Тютюнник). 2. Човен пливе та хвилі здіймае, б'ючи вітрила в задумливу піч (С. Фоменко). 3. Олесь згарячу ніяково посміх. нувся, поторкав мокрою рукавичкою тверду гулю тд оком 1, ковзаючись. побрів до школи (Гр. Тютюнник). 4. Бійці йшли похмуро, задумавшись, спідлоба поглядаючи на загадкові краї (О. Гончар). 5. Вона сиділа замислившись (Ю. Яновський). 6. А дуб стоіть незламно всім напастям наперекір (I. Цюпа). 7. з переляку хлопці бігли не чуючи під собою иіг 70. Квітневий). I. Прочитайте речення вголос, виділяючи інтонацією відокремлені обставини. II. Доведіть, що в першому реченні кома ставиться після сполучника і, а не перед ним.
ответ:яких слів вони стосуються. Поясніть умови іхнього відокремлення або невідокремлен. ня. I. Прочитайте мовчки речення. 3'ясуйте, чим виражені підкреслені обставини 1. Василько розчепірив руки і, падаючи грудьми на воду, швиденько звів Iх докупи (Гр. Тютюнник). 2. Човен пливе та хвилі здіймае, б'ючи вітрила в задумливу піч (С. Фоменко). 3. Олесь згарячу ніяково посміх. нувся, поторкав мокрою рукавичкою тверду гулю тд оком 1, ковзаючись. побрів до школи (Гр. Тютюнник). 4. Бійці йшли похмуро, задумавшись, спідлоба поглядаючи на загадкові краї (О. Гончар). 5. Вона сиділа замислившись (Ю. Яновський). 6. А дуб стоіть незламно всім напастям наперекір (I. Цюпа). 7. з переляку хлопці бігли не чуючи під собою иіг 70. Квітневий). I. Прочитайте речення вголос, виділяючи інтонацією відокремлені обставини. II. Доведіть, що в першому реченні кома ставиться після сполучника і, а не перед ним.
Объяснение: