Сұрақтар 1. Табиғатты зерттеудің кең тараған ғылыми әдістері қандай? Олардың мәнділігін
қалай түсіндіруге болады?
2. Эксперименттің басқа ғылыми әдістерден ерекшелігі неде? Экспериментті
жүргізуге қандай талаптар қойылады?
3. Бақылаулар мен эксперимент үшін физика мен астрономияда қандай аспаптар
қолданылады? Оқулықта келтірілген аспаптардан басқа қандай физикалық және
астрономиялық құрал-жабдықтарды білесіңдер?
4. Теориялық талдау әдісі қандай ретпен жүзеге асырылады? Зерттеу проблема-
сын дұрыс қоюдың маңызы қандай?
5. Теориялық талдаулар немен аяқталады? Ғылыми болжам (гипотеза) дегеніміз
не? Олардың шынайылығы қалай сыналады?
6. Физикалық теория деп нені айтамыз? Теорияның негізгі қызметі не жене
қандай құрамдас бөліктерден тұрады?
7. Мектепте қандай іргелі физикалық теориялар оқылады? Олар қандай
физикалық құбылыстар аясын қамтиды?​

1. Вода при падении теряет высоту и увеличивает свою скорость, таким образом Еп переходит в Ек

2.При броске мяча вверх Ек уменьшается, т.к скорость мяча замедляется, а Еп наоборот возрастает, т.к увеличивается высота

3.Тарзан поднимается вверх и Ек переходиь в Еп

4.При повышении высоты уменьшается скорость, Ек переходит в Еп, при уменьшении высоты растет скорость и Еп переходит в Ек

5. Перед выстрелом имеется Еп, т.к пружина сжата, в момент выстрела имеется Ек, т.к пружина двигается, после выстрела уже энергии нет, т.к она вернулась в равновесие

Объяснение:

1. ответ 1

2. ответ 3

3. ответ 4

4. ответ 1

Объяснение:

Решение для 4)

Оп­ти­че­скую си­сте­му глаза можно рас­смат­ри­вать как со­би­ра­ю­щую линзу с пе­ре­мен­ным фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем и не­из­мен­ной «глу­би­ной» (рас­сто­я­ни­ем от линзы до экра­на), так как рас­сто­я­ние от хру­ста­ли­ка до сет­чат­ки ме­нять­ся не может. При ото­дви­га­нии пред­ме­та для по­лу­че­ния чет­ко­го изоб­ра­же­ния фо­кус­ное рас­сто­я­ние линзы-хру­ста­ли­ка долж­но уве­ли­чи­вать­ся. На при­ме­ре фор­му­лы тон­кой линзы: сле­до­ва­тель­но, если рас­сто­я­ние от пред­ме­та d уве­ли­чи­ва­ет­ся, фо­кус­ное рас­сто­я­ние F также уве­ли­чи­ва­ет­ся. Для глаза все ана­ло­гич­но.