Самостоятельная работа 9 класс 1. Камень бросают с балкона, высотой 10 м горизонтально, со скоростью 20 м/с. Определить какая
кинетическая энергия будет у камня через 2 секунды после броска.
2. Шайба налетает на транспортер со скоростью 10м/с перпендикулярно ему. Скорость транспортера
равна 5м/с. Известно, что при ширине ленты транспортера в 2 метра шайба уже сможет слететь с
ее. Определить под каким углом будет вылетать шайба с транспортера с лентой шириной 1 м.
3. Тело начинает двигаться из состояния покоя с ускорением 2 м/с?. Через секунд ускорение
изменяется на противоположное при неизменной величине. Через какое время тело вернется в
исходную точку? Какое при этом расстояние пройдет тело.
4. Велосипедист, двигаясь под уклон, проехал расстояние между двумя пунктами со скоростью, равной
15 км/ч. Обратно он ехал вдвое медленнее. Какова средняя путевая скорость на всем пути?
5. Катер плывёт по прямой реке, двигаясь относительно берега перпендикулярно береговой линии.
Модуль скорости катера относительно берега равен 6 км/ч. Река течёт со скоростью 4,5 км/ч. Чему
равен модуль скорости катера относительно воды?

1. Магнитная стрелка компаса располагается вдоль силовых линий магнитного поля Земли. А если рядом магнитное поле более сильное чем поле Земли (например от проводника с током) , то стрелка расположится вдоль силовых линий этого поля. 2. I = q/t. 25Кл/3600с=0.0069А≈0.007А=7А 3. Отличительной особенностью всех металлов является их высокая электропроводность. Это обусловлено тем. что электроны внешней обиты в атоме металла могут легко покидать её и быть свободными в атомарно-молекулярной структуре металла. Свободные электроны движутся, но не направленно, хаотически. Если к концам металлического проводника приложить от источника тока разность электрических потенциалов (электродвижущую силу) , то под действием этой силы электроны устремляются от отрицательного электрода источника тока к положительному. При принудительном направленном движении внутри проводника свободные электроны сталкиваются с атомами. Атомы приобретают от этих столкновений дополнительное увеличение амплитуды колебаний около своего среднего значения. Это проявляется в эффекте превращения электрической энергии в тепловую; проводник разогревается.

Вредом силы трения является проблема перемещения больших грузов, проблема изнашивания трущихся поверхностей, а также невозможность создания вечного двигателя, так как из-за трения любое движение рано или поздно останавливается, требуя постоянного стороннего воздействия. Люди научились при и уменьшать, либо увеличивать силы трения, в зависимости от необходимости. Это и колеса, и смазка, и заточка, и многое другое. Примеров масса, и очевидно, что нельзя однозначно сказать: трение – это хорошо или плохо. Но оно есть, и наша задача – научиться использовать его на пользу человека.