СДЕЛАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ПО ФИЗИКЕ 1. Автомобіль проїхав 3 км прямою дорогою, яка плавно переходить у
кільцеву. Після проходження ним півкільця його переміщення становило 5
км. Знайти радіус кільцевої ділянки дороги і пройдений автомобілем шлях.
2. Перший автомобіль здійснив за 20 с таке саме переміщення, як і
другий автомобіль за 10 с, рухаючись зі швидкістю v = 7,2
км
год
. Чому

дорівнювала швидкість першого автомобіля?
3. Першу половину часу свого шляху автомобіль рухався зі швидкістю
v1 = 80 км
год
, а другу половину шляху - зі швидкість v2 = 40 км
год
. Яка середня

швидкість руху автомобіля?
4. Човен рухається перпендикулярно до берегу зі швидкістю v = 7,2
км
год
.
Течія відносить її на відстань l = 150 м вниз по річці. Знайти швидкість течії
річки та час, що був витрачен на переправу через річку. Ширина річки L =
0,5 км.
5. З яким прискоренням рухається автомобіль, якщо його швидкість за 1
хв змінилася з v = 9
км
год
до v = 54 км
год
?

6. Відстань між двома станціями метрополітену l = 1,5 км. Першу
половину цієї відстані потяг проходить рівноприскорено, другу –
рівносповільнено з тим же за модулем прискоренням. Максимальна
швидкість v = 50 км
год
. Знайти прискорення a та час t руху потягу між

станціями.
7. Камінь кинули вертикально вгору на висоту 10 м. Через який час він
впаде на землю. На яку висоту підніметься камінь, якщо початкову
швидкість каменю збільшили вдвічі?
8. Тіло кинуте вертикально в гору повернулось на землю через час t =
3c. Якою була початкова швидкість v0 тіла та на яку висоту h воно
піднялось?
9. Тіло кидають під кутом 300 до горизонту з початковою
швидкістю v = 40 м
с
. Знайдіть час польоту тіла. Визначте дальність польоту
тіла та його максимальну висоту підняття. Знайдіть час підйому та опускання
тіла.
10. З гармати вистрілили снарядом. Швидкість снаряду v = 200 м
с
, ствол
гармати розташований під кутом 600 до горизонту. Знайдіть швидкість тіла
через 5 с від моменту кидання.
11. Знайти радіус R колеса, що обертається, якщо відомо, що лінійна
швидкість точки, яка лежить на ободі, в 2,5 рази більше лінійної швидкості
точки, яка лежить на відстані 5 см ближче до вісі колеса.

15,5 ч

Объяснение:

Туда поезд ехал с учетом разницы во времени между пунктами отправления и назначения 17 часов 30 минут

Обратно поезд ехал тоже с учетом разницы во времени 13 часов 30 минут.

Известно, что время туда и время обратно должно совпадать, но у нас получается разница в 4 часа на дорогу в обе стороны. Значит половина этого времени (2 часа) прибавляется к времени в пути "туда", а вторая половина (2 часа) вычитается из времени в пути "обратно"

Отсюда находим что поезд фактически находился в пути "туда" 17ч30м минус 2 часа = 15 часов 30 минут, и фактически находился в пути "обратно" 13ч30м плюс 2 часа= 15 часов 30 минут. Округляя в десятичном виде до десятых получаем 15,5 ч.

Объяснение:

α = β

Не удивительно, что это запомнилось?

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

На тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, равная весу того количества жидкости или газа, которое вытеснено погруженной частью тела. Помните? Мне почему-то больше вспоминается мультик «Коля, Оля и Архимед». Хорошие были познавательные мультики в СССР. Ну а формула выглядит так:

FА = ρжgVпт,

где FА - сила Архимеда;

ρж – плотность жидкости;

Vпт – объем погруженной в жидкость части тела.

Хотя для большинства школьников более памятно:

По закону Архимеда после сытного обеда полагается поспать!

Сила тока и напряжение

А вот и знаменитый закон Ома! Сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на его концах (разности потенциалов) и обратно пропорциональна сопротивлению этого проводника. Формула выглядит так:

I=U/R,

где:

I – сила тока в проводнике, единица измерения силы тока (ампер);

U – электрическое напряжение (разность потенциалов), единица измерения напряжения (вольт);

R – электрическое сопротивление проводника, единица измерения электрического сопротивления (Ом).

И это главный закон всех электриков. Учитель физики об этом говорил, и именно этим мне этот закон и запомнился.

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

Когда нужно немного тепла

Сразу же вспоминается еще один «электрический» закон Джоуля-Ленца. Русский физик Э. Ленц и английский физик Д. Джоуль независимо друг от друга, но почти одновременно (в 1841 и 1842 году) совершили открытие, что:

При прохождении электрического тока по проводнику количество теплоты, выделяемое в проводнике, прямо пропорционально квадрату тока, сопротивлению проводника и времени, в течение которого электрический ток протекал по проводнику.

Кстати обидно, что то самое количество теплоты, создаваемое током, стали измерять в джоулях и обозначать буквой Q (Дж). Почему не в ленцах? Видимо потому, что английский ученый все же был первым. А формула выглядит так:

Q = ∫ k • I² • R • t,

где:

Q – количество выделившейся теплоты;

I – величина тока;

R — активное сопротивление проводников;

t – время воздействия;

k – тепловой эквивалент работы.

Коэффициент полезного действия

Ну и пятый физический закон, который годы не смогли вытеснить из моей памяти, это один из важных законов механики, который звучит так:

Коэффициент полезного действия представляет собой отношение отдаваемой мощности к подводимой мощности.

То есть, отношение полезной работы, совершенной механизмом, ко всей затраченной работе (подведенной энергии) за то же время. Видимо мне очень понравилась аббревиатура КПД (нравится до сих пор), а возможно, то, что можно посчитать производительность. Сказать сложно, но даже формулу помню наизусть:

5 законов физики, которые остаются в памяти на всю жизнь

А про Ньютона то чуть не забыли!

Кстати, я совсем забыла о трех законах Ньютона. И закон про силу притяжения. Их я тоже помню, так что пусть они будут вне этого ТОПа, бонусом. И о них я узнала тоже раньше, чем начала изучать физику в школе. Конечно же, из мультика.