Швидкість руху тіла в будь-який момент часу задано рівнянням

м/с. визначте початкову швидкість і прискорення тіла. побудуйте графік швидкості руху тіла і визначте його швидкість у кінці п'ятої секунди​

сочинение на тему "зачем мы изучаем язык в школе" предлагаю составить так:

- наш родной язык. на нем мы сказали свое первое слово, а затем учились познавать окружающий мир. наш язык - средство общения и передачи важной информации друг другу. для того, чтобы уметь ясно излагать наши мысли мы и изучаем язык в школе.

язык обслуживает в устном и письменном видах все сферы общественной и культурной деятельности народа. для того, чтобы занимать в обществе достойное место, нужно обязательно знать родной язык. на уроках языка мы совершенствуем навыки письма и общения, учимся деловой речи, что, непременно, пригодится в будущем.

дано:

e = 2000 в/м

q = 5 нкл =   кл

будем считать, что ускорение свободного падения равно 10 м/с².

найти:

m = ?

решение:

раз пылинка "висит", то это значит, что все действующие на неё силы уравновешены. а какие силы на неё действуют? во-первых, сила притяжения, которая согласно второму закону ньютона равняется произведению массы пылинки на ускорение свободного падения:   . а во-вторых, это электростатическая сила, действующая на пылинку со стороны электрического поля, которая равняется произведению заряда пылинки на напряженность электрического поля:   . 

приравнивая эти силы получаем:

,

.

отсюда можем выразить массу пылинки:

проведем численный расчёт:

кг = 5 мг.

ответ:

5 мг.