Амбарцумян Сергей Александрович
Амонтон Гийом
Артоболевский Иван Иванович
Арутюнян Нагуш Хачатурович
Архимед
Ассур Леонид Владимирович
Баушингер Иоганн
Белелюбский Николай Аполлонович
Бельтрами Эудженио
Беляев Николай Михайлович
Бернулли Яков, Иоганн, Даниил
Бетанкур Огустен
Бидерман Вадим Львович
Биргер Исаак Аронович
Боголюбов Николай Николаевич
Бориньи Антонио
Бресс Жак Антуан Шарль
Бубнов Иван Григорьевич
Бужиньски Влодзимеж Тживдар
Бурместер Людвиг
Буссинеск Жозеф Валентин
Вариньон Пьер
Велер А.
Верещагин Андрей Константинович
Видеман Густав Генрих
Винклер Э.
Виллис Роберт
Виттенбауэр Фердинанд
Власов Василий Захарович
Вышнеградский Иван Алексеевич
Гагарин Андрей Григорьевич
Гадолин Аксель Вильгельмович
Галеркин Борис Григорьевич
Галилей Галилео
Гвоздев Алексей Алексеевич
Гельмгольц Герман Людвиг Фердинанд
Герстнер Франтишек Иозеф
Герц Генрих Рудольф
Головин Харлампий Сергеевич
Голушкевич Сергей Сергеевич
Грасгоф Франц
Григолюк Эдуард Иванович
Григорьев Адриан Сергеевич
Грин Джордж
Грюблер Мартин
Гузь Александр Николаевич
Гук Роберт
Гюйгенс Христиан
Да Коста Эндрейд Эдвард Невиль
Даламбер Жан Лерон
Дюпен Франсуа Пьер Шарль
Динник Александр Николаевич
Евневич Ипполит Антонович
Еременок Петр Львович
Жермен Софи
Жуковский Николай Егорович
Журавский Дмитрий Иванович
Завриев Кириак Самсонович
Зернов Дмитрий Степанович
Ильюшин Алексей Антонович
Кардано Джеронимо
Карман Теодор
Карно Никола Леонар Сади
Кастильяно Карло Альберто
Келдыш Мстислав Всеволодович
Кирпичев Виктор Львович
Кирхгофф Густав Роберт
Клапейрон Бенуа Поль Эмиль
Клебш Рудольф Фридрих Альфред
Колосов Гурий Васильевич
Коренев Борис Григорьевич
Кориолис Гаспар Густав
Корнишин Михаил Степанович
Королев Сергей Павлович
Котельников Семен Кириллович
Коттерилл Джемс Хенри
Коши Огюстэн Луи
Крейн Марк Григорьевич
Кремона Луиджи
Крылов Алексей Николаевич
Кулибин Иван Петрович
Кулон Шарль Огюстэн
Кульман Карл
Купфер Адольф Яковлевич
Лаврентьев Михаил Алексеевич
Лагранж Жозеф Луи
Ламе Габриэль
Лебедев Анатолий Алексеевич
Леви Морис
Лежандр Адриен Мари
Лейбензон Леонид Самуилович
Лейбниц Готфрид Вильгельм
Леонардо да Винчи
Леонтьев Николай Николаевич
Лужин Ольгерд Владимирович
Лурье Анатолий Исаакович
Ляв Огастес Эдуард Хьюг
Ляпунов Александр Михайлович
Максвелл Джемс Клерк
Мариотт Эдм
Мельников Николай Прокофьевич
Менабреа Луиджи Федериго
Мерцалов Николай Иванович
Мещерский Иван Всеволодович
Мизес Рихард
Миллионщиков Михаил Дмитриевич
Монж Гаспар
Мор Христиан Отто
Мусхелишвили Николай Иванович
Мушенбрук Питер ван
Муштари Хамид Музафарович
Навье Луи Мари Анри
Надаи Арпад Людвиг
Нейманн Франц Эрнст
Некрасов Александр Иванович
Николаи Борис Леопольдович
Новожилов Валентин Валентинович
Нудельман Яков Львович
Ньютон Исаак
Окатов Михаил Федорович
Оливье Теодор
Остроградский Михаил Васильевич
Панасюк Владимир Васильевич
Пановко Яков Гилелевич
Папкович Петр Федорович
Паран Антуан
Паскаль Блез
Патон Евгений Оскарович
Пеньков Александр Михайлович
Петров Николай Павлович
Писаренко Георгий Степанович
Ползунов Иван Иванович
Пономарев Сергей Дмитриевич
Понселе Жан Виктор
Попов Геннадий Яковлевич
Прандтль Людвиг
Прокопович Игорь Евгеньевич
Пуассон Симеон Дени
Рабинович Исаак Моисеевич
Работнов Юрий Николаевич
Рело Франц
Ремер Оле Кристенсен
Ржаницын Алексей Руфович
Ритц Вальтер
Розин Леонид Александрович
Рэлей(Стретт) Джон Уильям
Рэнкин Уильям Джон Маккуорн
Савин Гурий Николаевич
Седов Леонид Иванович
Сен-Венан Барри
Серенсен Сергей Владимирович
Сильвестер Джеме Джозеф
Смирнов Анатолий Филиппович
Собко Петр Иванович
Соболев Дмитрий Николаевич
Сомов Осип Иванович
Сомов Павел Осипович
Степнов Михаил Никитович
Стодола Аурель
Стокс Джордж Габриель
Струминский Владимир Васильевич
Тимошенко Степан Прокофьевич
Томсон(лорд Кельвин) Уильям
Тредгольд Томас
Треска Анри Эдуард
Трощенко Валерий Трофимович
Туполев Андрей Николаевич
Уатт Джеймс
Удквист Фольке Карл Густав
Фейрбейрн Уильям
Феодосьев Всеволод Иванович
Феппль Август
Феппль Карл Людвиг
Филиппов Анатолий Петрович
Филоненко-Бородич Михаил Митрофанович
Фридман Александр Александрович
Фурье Жан Батист Жозеф
Ходкинсон Итон
Хубер Максимилиан Тытус
Цандер Фридрих Артурович
Циолковский Константин Эдуардович
Чаплыгин Сергей Алексеевич
Чебышев Пафнутий Львович
Челомей Владимир Николаевич
Чернов Дмитрий Константинович
Четаев Николай Гурьевич
Шаль Мишель
Штаерман Илья Яковлевич
Шухов Владимир Григорьевич
Эйлер Леонард
Эйнштейн Альберт
Энгессер Фридрих
Юнг Томас
Ягн Юлий Иванович
Ясинский Феликс Станиславович
Объяснение:
~ 8 ~
вигляді графіків і таблиць) відображаються на екрані комп’ютера;
розширюється коло можливих самостійних експериментів творчого
характер; формуються навички дослідницької діяльності.
Використання ЦВКК в освітньому процесі націлене на:
підвищення рівня мотивації та пізнавальної активності учнів;
формування готовності учнів використовувати свої знання в
реальних життєвих ситуаціях (вивчати реальний світ, моделюючи
різні процеси); реалізацію завдань інтелектуально-спрямованої
педагогіки як засобу розвитку і саморозвитку учнів в ІКТ-
насиченому середовищі; зміну в взаємодії між школярами і
педагогами в ході спільної урочної й позаурочної діяльності.
Серед основних переваг роботи з цифровим обладнанням
слід виділити для вчителя: скорочення часу на підготовку і
проведення лабораторних і практичних робіт з фізики (за умови
наявності у вчителя достатнього досвіду роботи з цифровими
пристроями), розширення спектра лабораторних і практичних робіт
з різних тем як в рамках планування урочної так і позаурочній
діяльності, можливість розробки авторських проектів
лабораторних робіт і демонстраційних експериментів; для учнів:
можливість розкриття творчого потенціалу в рамках уроків
природничого циклу, а також в дослідницькій діяльності;
можливість підвищення рівня знань в процесі активної діяльності в
ході експериментально-дослідницької роботи на уроках фізики.
Використання цифрових датчиків надає можливості
педагогам й учням проводити широкий спектр досліджень,
демонстраційних і лабораторних робіт, а також здійснювати
науково-дослідні проекти, що сприяють вирішенню
міжпредметних задач.
В рамках даного посібника реалізується завдання розкриття
основних напрямків застосування ЦВКК, а також ознайомлення
педагогів з прикладами реалізації комплексів в різних формах і
видах діяльності. Вчителі фізики отримають можливість
ознайомитися з прикладами розробки змісту окремих дослідів,
проведення яких можливе на базі використання ЦВКК,
лабораторних робіт, здійснення яких утруднено при використанні
традиційного обладнання або точність отриманих даних
недостатня для вирішення задач навчання. Методичні
рекомендації дозволять учителю самостійно організовувати
Амбарцумян Сергей Александрович
Амонтон Гийом
Артоболевский Иван Иванович
Арутюнян Нагуш Хачатурович
Архимед
Ассур Леонид Владимирович
Баушингер Иоганн
Белелюбский Николай Аполлонович
Бельтрами Эудженио
Беляев Николай Михайлович
Бернулли Яков, Иоганн, Даниил
Бетанкур Огустен
Бидерман Вадим Львович
Биргер Исаак Аронович
Боголюбов Николай Николаевич
Бориньи Антонио
Бресс Жак Антуан Шарль
Бубнов Иван Григорьевич
Бужиньски Влодзимеж Тживдар
Бурместер Людвиг
Буссинеск Жозеф Валентин
Вариньон Пьер
Велер А.
Верещагин Андрей Константинович
Видеман Густав Генрих
Винклер Э.
Виллис Роберт
Виттенбауэр Фердинанд
Власов Василий Захарович
Вышнеградский Иван Алексеевич
Гагарин Андрей Григорьевич
Гадолин Аксель Вильгельмович
Галеркин Борис Григорьевич
Галилей Галилео
Гвоздев Алексей Алексеевич
Гельмгольц Герман Людвиг Фердинанд
Герстнер Франтишек Иозеф
Герц Генрих Рудольф
Головин Харлампий Сергеевич
Голушкевич Сергей Сергеевич
Грасгоф Франц
Григолюк Эдуард Иванович
Григорьев Адриан Сергеевич
Грин Джордж
Грюблер Мартин
Гузь Александр Николаевич
Гук Роберт
Гюйгенс Христиан
Да Коста Эндрейд Эдвард Невиль
Даламбер Жан Лерон
Дюпен Франсуа Пьер Шарль
Динник Александр Николаевич
Евневич Ипполит Антонович
Еременок Петр Львович
Жермен Софи
Жуковский Николай Егорович
Журавский Дмитрий Иванович
Завриев Кириак Самсонович
Зернов Дмитрий Степанович
Ильюшин Алексей Антонович
Кардано Джеронимо
Карман Теодор
Карно Никола Леонар Сади
Кастильяно Карло Альберто
Келдыш Мстислав Всеволодович
Кирпичев Виктор Львович
Кирхгофф Густав Роберт
Клапейрон Бенуа Поль Эмиль
Клебш Рудольф Фридрих Альфред
Колосов Гурий Васильевич
Коренев Борис Григорьевич
Кориолис Гаспар Густав
Корнишин Михаил Степанович
Королев Сергей Павлович
Котельников Семен Кириллович
Коттерилл Джемс Хенри
Коши Огюстэн Луи
Крейн Марк Григорьевич
Кремона Луиджи
Крылов Алексей Николаевич
Кулибин Иван Петрович
Кулон Шарль Огюстэн
Кульман Карл
Купфер Адольф Яковлевич
Лаврентьев Михаил Алексеевич
Лагранж Жозеф Луи
Ламе Габриэль
Лебедев Анатолий Алексеевич
Леви Морис
Лежандр Адриен Мари
Лейбензон Леонид Самуилович
Лейбниц Готфрид Вильгельм
Леонардо да Винчи
Леонтьев Николай Николаевич
Лужин Ольгерд Владимирович
Лурье Анатолий Исаакович
Ляв Огастес Эдуард Хьюг
Ляпунов Александр Михайлович
Максвелл Джемс Клерк
Мариотт Эдм
Мельников Николай Прокофьевич
Менабреа Луиджи Федериго
Мерцалов Николай Иванович
Мещерский Иван Всеволодович
Мизес Рихард
Миллионщиков Михаил Дмитриевич
Монж Гаспар
Мор Христиан Отто
Мусхелишвили Николай Иванович
Мушенбрук Питер ван
Муштари Хамид Музафарович
Навье Луи Мари Анри
Надаи Арпад Людвиг
Нейманн Франц Эрнст
Некрасов Александр Иванович
Николаи Борис Леопольдович
Новожилов Валентин Валентинович
Нудельман Яков Львович
Ньютон Исаак
Окатов Михаил Федорович
Оливье Теодор
Остроградский Михаил Васильевич
Панасюк Владимир Васильевич
Пановко Яков Гилелевич
Папкович Петр Федорович
Паран Антуан
Паскаль Блез
Патон Евгений Оскарович
Пеньков Александр Михайлович
Петров Николай Павлович
Писаренко Георгий Степанович
Ползунов Иван Иванович
Пономарев Сергей Дмитриевич
Понселе Жан Виктор
Попов Геннадий Яковлевич
Прандтль Людвиг
Прокопович Игорь Евгеньевич
Пуассон Симеон Дени
Рабинович Исаак Моисеевич
Работнов Юрий Николаевич
Рело Франц
Ремер Оле Кристенсен
Ржаницын Алексей Руфович
Ритц Вальтер
Розин Леонид Александрович
Рэлей(Стретт) Джон Уильям
Рэнкин Уильям Джон Маккуорн
Савин Гурий Николаевич
Седов Леонид Иванович
Сен-Венан Барри
Серенсен Сергей Владимирович
Сильвестер Джеме Джозеф
Смирнов Анатолий Филиппович
Собко Петр Иванович
Соболев Дмитрий Николаевич
Сомов Осип Иванович
Сомов Павел Осипович
Степнов Михаил Никитович
Стодола Аурель
Стокс Джордж Габриель
Струминский Владимир Васильевич
Тимошенко Степан Прокофьевич
Томсон(лорд Кельвин) Уильям
Тредгольд Томас
Треска Анри Эдуард
Трощенко Валерий Трофимович
Туполев Андрей Николаевич
Уатт Джеймс
Удквист Фольке Карл Густав
Фейрбейрн Уильям
Феодосьев Всеволод Иванович
Феппль Август
Феппль Карл Людвиг
Филиппов Анатолий Петрович
Филоненко-Бородич Михаил Митрофанович
Фридман Александр Александрович
Фурье Жан Батист Жозеф
Ходкинсон Итон
Хубер Максимилиан Тытус
Цандер Фридрих Артурович
Циолковский Константин Эдуардович
Чаплыгин Сергей Алексеевич
Чебышев Пафнутий Львович
Челомей Владимир Николаевич
Чернов Дмитрий Константинович
Четаев Николай Гурьевич
Шаль Мишель
Штаерман Илья Яковлевич
Шухов Владимир Григорьевич
Эйлер Леонард
Эйнштейн Альберт
Энгессер Фридрих
Юнг Томас
Ягн Юлий Иванович
Ясинский Феликс Станиславович
Бетанкур Огустен
Объяснение:
Объяснение:
~ 8 ~
вигляді графіків і таблиць) відображаються на екрані комп’ютера;
розширюється коло можливих самостійних експериментів творчого
характер; формуються навички дослідницької діяльності.
Використання ЦВКК в освітньому процесі націлене на:
підвищення рівня мотивації та пізнавальної активності учнів;
формування готовності учнів використовувати свої знання в
реальних життєвих ситуаціях (вивчати реальний світ, моделюючи
різні процеси); реалізацію завдань інтелектуально-спрямованої
педагогіки як засобу розвитку і саморозвитку учнів в ІКТ-
насиченому середовищі; зміну в взаємодії між школярами і
педагогами в ході спільної урочної й позаурочної діяльності.
Серед основних переваг роботи з цифровим обладнанням
слід виділити для вчителя: скорочення часу на підготовку і
проведення лабораторних і практичних робіт з фізики (за умови
наявності у вчителя достатнього досвіду роботи з цифровими
пристроями), розширення спектра лабораторних і практичних робіт
з різних тем як в рамках планування урочної так і позаурочній
діяльності, можливість розробки авторських проектів
лабораторних робіт і демонстраційних експериментів; для учнів:
можливість розкриття творчого потенціалу в рамках уроків
природничого циклу, а також в дослідницькій діяльності;
можливість підвищення рівня знань в процесі активної діяльності в
ході експериментально-дослідницької роботи на уроках фізики.
Використання цифрових датчиків надає можливості
педагогам й учням проводити широкий спектр досліджень,
демонстраційних і лабораторних робіт, а також здійснювати
науково-дослідні проекти, що сприяють вирішенню
міжпредметних задач.
В рамках даного посібника реалізується завдання розкриття
основних напрямків застосування ЦВКК, а також ознайомлення
педагогів з прикладами реалізації комплексів в різних формах і
видах діяльності. Вчителі фізики отримають можливість
ознайомитися з прикладами розробки змісту окремих дослідів,
проведення яких можливе на базі використання ЦВКК,
лабораторних робіт, здійснення яких утруднено при використанні
традиційного обладнання або точність отриманих даних
недостатня для вирішення задач навчання. Методичні
рекомендації дозволять учителю самостійно організовувати