Слабораторной по , 30 1. на каких из трёх представленных фотографий показаны треки заряженных частиц, двигавшихся в магнитном поле? ответ поясните. 2. укажите, как менялась скорость электрона, если о двигался в магнитном поле по спирали к её центру, как показано на рисунке (рис. в). чем можно объяснить изменение модуля его скорости? 3. определите по трекам а-частиц (рис. а), полученным в камере вильсона: * в какую сторону двигались частицы; * можно ли утверждать, что частицы имели примерно одинаковую энергию; * менялась ли толщина треков при их движении, как это связано с изменением модуля их скорости. 4. определите по трекам а-частиц (рис. б), полученным в камере вильсона при включенном магнитном поле: * в каким направлении двигались частицы; * как и почему изменялся радиус кривизны их треков; * как и почему изменялась толщина треков. ответьте хотя бы на один, , надо

Мальчик 10 лет, идущий по земле, производит давление на нее в размере примерно 15 кПа. А огромный и мощный гусеничный трактор, весом в сотни раз больше мальчика, производит давление на землю около 50 Кпа, то есть, всего лишь в три раза больше. Это достигается за счет применения гусениц и увеличения площади соприкосновения трактора с Землей. Это пример уменьшения давления.                                                                                                                                                                                                                            Твердую металлическую проволоку часто очень трудно согнуть, не то что сломать, и она может выдержать приличные нагрузки, но при этом, применив специальные ножницы по металлу, почти всякому по силам разрезать проволоку на части. В данной ситуации при небольшой, казалось бы,  силе давления достигается ощутимый эффект благодаря уменьшению площади соприкасающихся поверхностей. Острые грани ножниц во много раз усиливают наши пальцы и разрезать крепкую проволоку почти так же легко, как хлеб или колбасу. Это пример увеличения давления.

1. 5 гПа = 100 Па; 0.02 Н/см² = 0.02 Н/0.0001 м² = 200 Па; 0.4 кПа = 400 Па; 10 Н/см² = 10 Н / 0.0001 м² = 100000 Па; 10000 Па = 100 гПа = 10 кПа; 5800 Па = 58 гПа = 5.8 кПа.
2. р = m*g/S = 6610 кг * 10 Н/кг / 1.4 м² = 66100 Н / 1.4 м² = 47214 Па
p трактор / р мальчика = 47214 Па / 15000 Па = в 3.15 раза
3. p = F/(a*b) = 600 Н / (0.2 м * 0.0005 м) = 6 000 000 Па = 6 МПа
Лопаты остро затачивают затем, чтобы при минимальных усилиях, лопата глубоко входила в землю.
4. р = m * g / (a*b*2) = 45 кг * 10 Н/кг / (1.5 м * 0.1 м * 2) = 1500 Па
р с лыжами < р без лыж, так как площадь ноги меньше площади лыжи.