Стани матерії
Опис
По гайте, чим відрізняються молекули у твердих тілах, рідких або газах. Додавайте або зменшуйте тепло гайте зміну фази. Змінюйте температуру або об'єм контейнера та подивіться, як змінюється діаграма тиск-температура в режимі реального часу. Розгляньте потенціал взаємодії сил між молекулами.
Приклади навчальних цілей
Опишіть молекулярну модель для твердих тіл, рідин і газів.
Розширте цю модель на фазові зміни.
Опишіть, як нагрівання або охолодження впливають на поведінку молекул.
Опишіть, як зміна об'єму може вплинути на температуру, тиск, і стан.
Співвіднесіть діаграму тиск-температура до поведінки молекул.
Інтерпретуйте графіки міжатомного потенціалу.
Опишіть, як сили на атоми зв'язані з потенціалом взаємодії.
Опишіть фізичний зміст параметрів в потенціалі Леннарда-Джонса, і він впливає на поведінки молекул.
Оцениваете объем древесины - для этого древесину притапливаете принудительно и смотрите показания мензурки до погружения тела и после полного погружения куска дерева
Оцениваете массу куска древесины - для этого смотрите показания мензурки до и после того, как бросили в мензурку кусок древесины
Кусок древесины "вытесняет" массу воды, равную своей массе
Плотность древесины: Ro=1000*U1/U2
1000 - плотость воды в мензурке
U1 - объем вытесненной воды, в случае, когда древесина плавает в мензурке
U2 - когда полностью принудительно затоплена
Похоже вопрос составлял первоклассник, выучивший слова, но еще не понимающий их смысла.
В каких из перечисленных случаев тело приобретает кинетическую энергию, а в каких потенциальную:
а) пуля вылетает из ружья. Тело приобретает кинетическую энергию
Е=(mv^2)/2
Дело в том, что под каким бы углом мы не стреляли, положение пули в потенциальном поле земного тяготения будет меняться. Значит он приобрел еще и потенциальную энергию. А если проследить до конца, то пуля скоро застрянет где-нибудь или упадет и останется только потенциальная энергия.
б) кирпич равномерно поднимают на некоторую высоту
Пока поднимают, в наличии и кинетическая и потенциальная. Когда подняли - осталась только потенциальная. Вы заметили, потенциальная энергия рулит! ответьте, что потенциальная, учитель этого хочет.
в)недеформированную пружину сжимают
Потенциальная, конечно!
г) недеформированную пружину растягивают?
Ну, Вы поняли?!