Точка А належить одній із граней двохгранного кута і віддалена від Другої грані на 8 см. Знайдіть відстань від точки А до ребра двохгранного кута, якщо величіна цього кута дорівнює 45°
Третій закон Ньютона. Межі застосування законів Ньютона»
Мета уроку:
Ø Навчальна: ввести третій закон Ньютона, пояснити учням його фізичну сутність; узагальнити інформацію про закони Ньютона; акцентувати увагу на межах застосування законів Ньютона.
Ø Розвивальна: сприяти розвитку мовлення, творчого та логічного мислення, вміння систематизувати, виділяти головне.
Ø Виховна: сприяти формуванню пізнавальної зацікавленості до предмету, наукового світосприймання учнів; виховання відповідального відношення до учбової праці, культури мислення та мови.
Объяснение:
Третій закон Ньютона. Межі застосування законів Ньютона»
Мета уроку:
Ø Навчальна: ввести третій закон Ньютона, пояснити учням його фізичну сутність; узагальнити інформацію про закони Ньютона; акцентувати увагу на межах застосування законів Ньютона.
Ø Розвивальна: сприяти розвитку мовлення, творчого та логічного мислення, вміння систематизувати, виділяти головне.
Ø Виховна: сприяти формуванню пізнавальної зацікавленості до предмету, наукового світосприймання учнів; виховання відповідального відношення до учбової праці, культури мислення та мови.
Объяснение:
Вариант 2
1. В. Гальванометр покажет нуль, поскольку площадь сечения катушки не пересекает магнитные силовые линии (см. рис. 1)
2. Энергия электромагнитного поля превращается во внутреннюю энергию (лампа нагревается) и световую энергию.
3. Б. Вынуть сердечник.
4. По правилу левой руки (см. рис. 2)
5. Дано:
B = 0,25 Тл
F = 2 Н
I = 5 A
_________
L - ?
F = B·I·L
L = F / (B·I) = 2 / (0,25·5) = 1,6 м
6. См. рис. 3
A = 10 А
T = 0,02 c
v = 50 Гц
7.
Дано:
Δt = 8·10⁻⁶ c
_______
R - ?
R = c·t / 2 = 3·10⁸ · 8·10⁻⁶ / 2 = 1 200 м
8.
Дано:
v= 106,2 МГц = 106,2·10⁶ Гц
____________
λ - ?
λ = c / v = 3·10⁸ / (106,2·10⁶) ≈ 2,8 м